沉默了大约一分钟，易华伟重新转过头看向李佳欣，脸上露出一丝淡淡的笑意：“李老师，如果——我是说如果，有人愿意出钱，买下这间学校，或者注资让它继续办下去，你觉得怎么样？”
李佳欣拿着筷子的手微微一顿，抬起头看向易华伟，眼中闪过一丝惊讶，随即是思索。她放下筷子，认真地说道：“如果真的有人愿意接手，而且是真的想办好教育，那当然是天大的好事。但是——办学校不是做生意，不能只想着赚钱。接手的人必须真心为这些孩子着想，为她们的未来负责。不能只是买块地，然后赶走学生和老师，把学校变成商场或者楼盘。也不能为了赚钱，大幅提高学费，把学校变成只有富人才能读的贵族学校”，那样的话，英华就失去它本来的意义了。它从一开始，就是为了让普通家庭的女孩也能受到良好教育而建的。”
李佳欣声音不大，但语气很坚定，眼神清澈地看着易华伟。
易华伟迎着她的目光，嘴角微微上扬，露出一丝笑意：“李老师放心，我明白你的意思。教育不是生意，至少，不完全是。我有个朋友，她也不缺钱，更不缺赚钱的门路。她只是——嗯，手里有一大笔闲钱，暂时不知道往哪里投。
而且她人也很闲，正想找点有意义的事情做做。我觉得，投资教育，办一所好学校，是件很有意义，也很有长远价值的事情。所以，我才想帮她问问具体情况。”
李佳欣眼睛微微睁大：“你朋友——真的对办学有兴趣？她——是做什么的？对教育有了解吗？”
问完，她似乎觉得有些失礼，连忙补充道：“我的意思是，办学需要很大的耐心和长远眼光，不是光有钱就行的。而且，英华的情况比较复杂，董事会那边————”
“她以前是————做娱乐的，生意做得不小，至于对教育了解多少————”
赌船应该也算娱乐场所吧？
易华伟笑了笑，端起茶杯喝了一口：“不了解可以学，可以请专业的人来做。关键是，她有没有这个心，愿不愿意投入。
我觉得，她是个有想法，也愿意做实事的人。如果她觉得这事有意义，值得做，她会很认真的。”
顿了顿，易华伟看着李佳欣：“至于董事会那边，如果真有人愿意出钱接手，解决学校的债务和运营问题，我想，那些想卖地套现的董事，恐怕求之不得。而想维持学校的人，只要接手方承诺继续办学，并且有足够的实力和诚意，他们应该也不会反对。关键是要谈出一个合理的方案，平衡各方的利益，尤其是——要确保学校能继续办下去，而且要办得更好。”
“易sir，你说的那个朋友——她真的会考虑吗？”李佳欣忍不住追问道，眼中带着期盼。
“我会把了解到的情况原原本本地告诉她。至于她最后怎么决定，要看她自己。不过，我觉得可能性不小。”
易华伟给了她一个比较肯定的答复，随即话锋一转：“不过，在那之前，我还需要更详细、更权威的资料。比如学校的完整财务报表、资产评估报告、产权证明、董事会成员名单及背景、教师和学生的详细文档——这些，你能想办法弄到吗？”
李佳欣闻言，脸上露出几分难色：“完整的财务报表和产权证明这些内核文档，都在董事会和行政部手里，我接触不到。校长——他应该有一些，但他为人很谨慎，没有把握的事情，不会轻易把内部资料给外人看，怕引起不必要的麻烦或者波动。”
她想了想，又道：“不过，我可以试着跟校长提一下，就说——有热心人士对学校的情况比较关心，想了解一下，看看有没有能帮忙的地方。不提具体是谁，也不提收购，只说是潜在的捐赠者或者合作方。校长为了学校，应该愿意提供一些不涉及内核机密的资料。教师和学生的基本情况，我这边可以整理一份。”
“这样也可以。”
易华伟点了点头：“资料越详细，我朋友做判断的依据就越充分。另外，李老师，如果——如果真的有人接手了学校，你希望学校未来朝哪个方向发展？或者说，你觉得现在的英华，最需要改变和加强的是什么？”
李佳欣闻言放下筷子，双手交叠放在桌上，缓缓说道：“英华是所老学校，有很多好的传统，比如学风严谨，老师负责，注重女生的品德和人文素养。但——也有不足。最大的问题是，太保守了，有些跟不上时代。”
“教程上，还是偏重传统的文科和死记硬背，对自然科学、现代技术、还有实践能力的培养不够。很多学生毕业了，除了会考试，其他什么都不会，进入社会很吃亏。设备也老旧，实验室的器材还是十几年前的，计算机都没几台。”
“还有就是——太封闭了。几乎不跟外界交流，学生眼界打不开。我觉得，未来的学校，应该在保持优良传统的基础上，加强理科和实用技能教育，更新教程设备，多开设