笔触很轻，整体构图却稳得惊人。
教室的透视关系精准得离谱。
窗外透进来的光，明暗过渡用的是素描里极难掌握的渐变排线法，一层压一层，没有一根线是多余的。
方既明往前凑了半步。
他这才看清，画里的教室并非空无一人。
每张课桌后，都坐着学生。
赵大壮趴在桌上，脑袋歪向一边，嘴角那条口水线都给画出来了。
钱多多侧着头跟人说话，手里转着笔，那个欠揍的角度跟本人一模一样。
王铁柱坐得笔直，只留一个端正的背影，肩线平得能放水杯。
韩冰冰托著腮，手肘摆放的角度精准到能看出她在走神。
马小跳在跟他旁边的同桌低下头窃窃私语，不知道在聊些什么。
方既明的目光移到画面最前方。
讲台旁站着一个人，侧身而立，一只手搭在讲台边缘，另一只手捏著半截粉笔。
那是他自己。
画的是背影，可那个微微歪头的神态，跟他平时给学生讲题时一模一样，带着几分随性的欠揍。
方既明盯着那个背影看了好一会儿，拇指无意识地蹭了蹭裤缝。
教室的窗户敞开着，一束光落在第三排的课桌上。
光线里，细小的灰尘正在飘。
画的右下角，签著两个清秀的字：林小溪。
方既明握著画纸，转头看向靠窗的第三排位置。
林小溪正低着头，手指绞著袖口，耳根发红。
方既明没有出声叫她。
他将那张画重新贴回墙上，位置没有动，透明胶带的四个角压得很平整。
方既明走回讲台时，他在脑海中唤出系统面板。
【是否对学生林小溪使用道具一目了然？消耗师德点数30点。】
确认。
系统面板立刻展开。
【学生姓名：林小溪】
【核心困境：长期遭受情感漠视，情感表达通道阻塞，自我价值持续被否定】
【蜕变条件：找到绘画这一表达出口，被他人真正看见并认可，重拾自我价值】
【完成蜕变奖励：师德点500点，额外奖励金额10
放学铃声响过，学生三三两两往外走。
赵大壮背著书包路过后墙，脚步一顿，脑袋凑过去看了两眼。
“方老师，这画真是小溪画的？”
“嗯。”
“那她把我画睡觉了？”
方既明靠在讲台边，保温杯拧开又拧上。
“你当时没睡？”
赵大壮挠了挠后脑勺。
“睡了。”
“那就闭嘴。”
钱多多从后面窜过来，书包带子挂在一边肩膀上晃荡。
“方老师，她要是以后成画家，能不能先给我画一张？”
“画什么？”
“画我继承家业的模样。”
陆子豪从后排过道走过来，拍了钱多多后脑勺一下。
“先让她画你被你爸揍。”
全班笑着往外走，教室里人越来越少，方既明站在讲台边没动。
林小溪走在最后面，把桌肚里的东西一件件收进一个旧帆布袋里，动作很慢。
一盒短铅笔被她小心放进去，那铅笔短得快握不住，尾端缠着透明胶续命。
方既明走过去。
“林小溪。”
她手指停了停，没有抬头。
“这些都是你的画具？”
“嗯。”
“平时在哪买？”
“文具店。”
“哪家？”
“校门口左边第二家。”
“买什么价位的？”
林小溪把帆布袋拉链拉上，声音很轻。
“便宜的那种。”
方既明没说要给她买，也没说以后别用这种，只点了点头。
“知道了。”
林小溪抬头看了他肩膀一眼，视线又落回去。
“老师，画要摘掉吗？”
“不摘。”
她手抓紧书包带。
“会不会不好？”
“哪里不好？”
“和他们不一样。”
方既明转头看了眼后墙，三十七张写满字的纸中间夹着那一张画，确实不一样。
“十八班什么时候要求大家一样了？赵大壮那张字，丑得没法看，我也没摘。”
门口传来赵大壮的声音。
“方老师，我还没走远呢。”
“那就走快