点。”

    赵大壮跑开了。

    林小溪嘴角动了一下，幅度很小，但方既明看见了。

    方既明拎起包甩到肩上。

    “走吧，我送你到校门口。”

    两人一前一后下楼，林小溪的帆布鞋踩在水泥台阶上几乎没声音。

    到了校门外，林小溪脚步慢下来。

    路边停著一辆灰色面包车，车门开着，一个中年男人靠在车边抽烟，衬衫皱巴巴的，眉头皱起。

    他看见林小溪，烟夹在手指间往前一指。

    “磨蹭什么，天天走在后头，你以为我很闲？”

    林小溪低着头，快步往车边走。

    男人的视线落到她手里的帆布袋上，眉头拧得更紧。

    “又带这些破烂？”

    他把烟叼回嘴里，腾出手来比划。

    “我跟你说多少遍了，高三了，别整这些没用的。”

    林小溪把帆布袋往身后藏了藏。

    男人脸色沉下来。

    “藏什么，拿来我看看。”

    他说著伸手去拽。

    方既明往前迈了一步，手按在帆布袋另一侧。

    男人抬头看他。

    “你谁啊？”

    方既明看了眼林小溪，又看向他。

    “高三十八班班主任，方既明。”

    男人把烟头往地上一扔，鞋底碾了两下，火星灭在水泥地缝里。

    “哦，老师啊。”

    他换了只手，又要去够那个帆布袋。

    方既明没松手。

    男人皱眉。

    “方老师，你们学校还管学生带什么回家？”

    方既明看着他那只悬在半空的手。

    “我管学生。”

    男人嗤笑一声，把手收回去插进裤兜。

    “那正好，你也帮我劝劝她，别画这些乱七八糟的东西。”

    画上只有铅笔线条。

    笔触很轻，整体构图却稳得惊人。

    教室的透视关系精准得离谱。

    窗外透进来的光，明暗过渡用的是素描里极难掌握的渐变排线法，一层压一层，没有一根线是多余的。

    方既明往前凑了半步。

    他这才看清，画里的教室并非空无一人。

    每张课桌后，都坐着学生。

    赵大壮趴在桌上，脑袋歪向一边，嘴角那条口水线都给画出来了。

    钱多多侧着头跟人说话，手里转着笔，那个欠揍的角度跟本人一模一样。

    王铁柱坐得笔直，只留一个端正的背影，肩线平得能放水杯。

    韩冰冰托著腮，手肘摆放的角度精准到能看出她在走神。

    马小跳在跟他旁边的同桌低下头窃窃私语，不知道在聊些什么。

    方既明的目光移到画面最前方。

    讲台旁站着一个人，侧身而立，一只手搭在讲台边缘，另一只手捏著半截粉笔。

    那是他自己。

    画的是背影，可那个微微歪头的神态，跟他平时给学生讲题时一模一样，带着几分随性的欠揍。

    方既明盯着那个背影看了好一会儿，拇指无意识地蹭了蹭裤缝。

    教室的窗户敞开着，一束光落在第三排的课桌上。

    光线里，细小的灰尘正在飘。

    画的右下角，签著两个清秀的字：林小溪。

    方既明握著画纸，转头看向靠窗的第三排位置。

    林小溪正低着头，手指绞著袖口，耳根发红。

    方既明没有出声叫她。

    他将那张画重新贴回墙上，位置没有动，透明胶带的四个角压得很平整。

    方既明走回讲台时，他在脑海中唤出系统面板。

    【是否对学生林小溪使用道具一目了然？消耗师德点数30点。】

    确认。

    系统面板立刻展开。

    【学生姓名：林小溪】

    【核心困境：长期遭受情感漠视，情感表达通道阻塞，自我价值持续被否定】

    【蜕变条件：找到绘画这一表达出口，被他人真正看见并认可，重拾自我价值】

    【完成蜕变奖励：师德点500点，额外奖励金额10

    放学铃声响过，学生三三两两往外走。

    赵大壮背著书包路过后墙，脚步一顿，脑袋凑过去看了两眼。

    “方老师，这画真是小溪画的？”

    “嗯。”

    “那她把我画睡觉了？”

    方既明靠在讲台边，保温杯拧开又拧上。

    “你当时没睡？”