下头，搓了搓手。

    李远胸口起伏，说完才觉得有些莽撞。他看向王技术员，王技术员对他竖了个大拇指。他看向赵科长，赵科长脸上没什么表情，只是合上了笔记本。

    “讲得不错。”赵科长终于开口，声音依旧平淡，“贴近实际，有思考。不过，李远同志，‘星火计划’不仅要讲‘是什么’，‘为什么’，更要讲‘怎么办’。你刚才提到的‘熬过去的法子’，具体怎么学，怎么用？下一步的试验打算怎么做？这些，要在以后的课里，慢慢讲清楚。要引导大家思考，动手，而不仅仅是听故事。”

    “是，赵科长，我记住了。”李远连忙点头，心里却松了一大口气。至少，没被全盘否定。

    “好了，今天的课就到这儿吧。”副乡长站起身，打着圆场，“李远同志讲得很生动嘛！结合实际，好！乡亲们有什么问题，以后上课多问！王支书，这教学条件还得改善啊……”

    领导们又说了些勉励和指示的话，便离开了。仓库里重新安静下来，只剩下那些“学员”和李远、王技术员、刘老蔫。

    “远子，讲得好！”刘老蔫第一个站起来，走到李远面前，混浊的眼睛亮晶晶的，“你说的对，是‘熬过去’的法子！我家那‘小和尚头’，就是能熬！”

    其他几个老汉也慢慢围过来，七嘴八舌地问起来：

    “那‘老红芒’的种子，能分点不？我想在自留地边上试试。”

    “你说叶子有‘蜡’，咋看出来的？”

    “那根腐病，有啥法子防不？我家豆子也有点……”

    问题五花八门，有的李远能答，有的只能和王技术员一起商量着说。气氛反而比刚才上课时活跃了许多。那两个年轻媳妇也抱着孩子没走，在一旁听着。

    李远一边回答，一边看着这些熟悉的面孔。他们眼中依然有困惑，有将信将疑，但至少，有了一些光亮，一些真正从土地里生长出来的、对“可能”的探寻。这光亮，比幻灯机的光，比领导肯定的目光，都更让他感到一种沉甸甸的、真实的满足。

    他知道，这只是开始。赵科长提出的“怎么办”，是更大的挑战。要把这些零散的观察和“土道理”，系统化，可操作化，教会别人，路还很长。

    但至少，今天，在这间充满霉味的旧仓库里，在这些歪斜的课桌前，第一颗属于“星火”的、微弱的火星，算是勉强擦亮了。它照亮了刘老蔫的眼，也照见了李远自己脚下那条更加清晰、却也更加崎岖的路——一条连接着田垄与课桌、经验与科学、个体摸索与大众传播的，未曾有人走过的路。

    送走最后一个“学员”，李远疲惫地靠在斑驳的土墙上。王技术员在收拾幻灯机，刘老蔫在仔细地把散落的凳子归位。

    夕阳的余晖从破屋顶的洞口斜射进来，将飞舞的尘埃染成金色，也照亮了那些布满刻痕的、冰凉的课桌桌面。李远走过去，再次伸手抚摸那些粗糙的木纹。这一次，触感不再陌生。

    这些课桌，曾经承载过无数孩子脱离土地的梦想。如今，它们在这里，将承载另一种梦想——让土地本身，变得更有希望一些的梦想。

    他知道，明天，他依然要回到试验田，继续观测，记录，面对那些解不开的谜团。但也许，从今往后，当他蹲在田垄间，看着那些标记牌下的生命时，会多一重不同的目光——不仅是一个观测者的目光，也是一个试图将所见所感，传递给更多在同样土地上挣扎的人的、笨拙的“辅导员”的目光。

    夜色渐浓，仓库里最后一点天光消失。李远点亮了带来的煤油灯。昏黄的光晕，勉强照亮方寸之地，却足够让他看清记录本上的字迹，也看清了，前路虽然漫长，但并非完全黑暗。因为“星火”，已然在黑暗中，艰难而倔强地，燃起了第一簇，微弱的火苗。

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