50名英军士兵处于解散状态，在港区内散步，有的专门去看码头上停泊的50多架水上飞机。
方文与斯皮尔少校在码头边讨论着。
“我参加过两次空中拦截作战，德军的战机很优秀。他们的Bf-109E战斗机
斯皮尔少校不止一次强调喷火式战斗机比Bf-109E战斗机要强。
对此，方文并没有反驳，毕竟他只与早期型号的Bf-109交过手，现在的109已经升级换代，性能比西班牙内战时候提升了许多。
而英国的喷火式战斗机，他只知道大概数据，并没有亲眼看过。
说实话，他有些心痒。
就好比武侠小说中的高手对决一般，如果不能上阵打一场，总是觉得遗憾。
更何况，这可是空战史中非常有名的敦刻尔克空战。
但问题是身份，如果自己参战的话，被德国人知道就不妙了。
就算自己想要秘密参战，也不能通过斯皮尔少校这个渠道，直接走英国空军高层的路子更靠谱。
毕竟上次发动机合作，他与英国空军的将领接触过。
想到这里，他出声道：“抱歉，我有些事要处理。”
说完便登上水上飞机，向伦敦那边发报。
电报发给了泰山航空驻伦敦办事处，将会由伦敦办事处的人去传递这个消息。
上午11点40分。
泰山水上运输队所有飞行员起床，在港区空地上结成方阵。
另一边是英军飞行员。
方文和斯皮尔少校走到队列前。
他用中文高声道：“宣布一件事，你们右边的是英军飞行员，他们将会负责白天的航运飞行，因此，今天下午，你们每架飞机都要带一位飞行员进行飞行演示，记住啊，用航空学校那套教程，老师在课堂上怎么教你们的，你们就怎么教给他们。有没有人不记得了，或是记不全了，立刻举手报告，可不能因此误了他们导致飞行失误。”
在他说完后，有20多人举手，多为泰山民航的飞行员，毕竟他们结业时间很早，有些学校的记忆已经不太清楚了，而那些泰山航空的学员，倒是记忆犹新。
方文点头：“那就这样，我从你们中间点名，选出的人，吃完中饭后，跟我进行一下教前模拟。”
50名飞行员选出，随后所有飞行员都聚在一起就餐。
150人的中饭，让伦敦来的中餐厨子忙得不可开交，还好本地的餐馆也送来配餐，才解决了吃饭问题。
吃完饭，方文领着50名中方飞行员到一边，进行教前模拟。
“你们的英语交流是个问题，因此，我要求你们以动作和词汇进行声动教育，你们看，就这样。”
方文做出模拟在驾驶位的动作，将驾驶舱内的每一个操作组件，都以词汇方式翻译成拟声英文，并让飞行员们记下。
这样，飞行员就可以通过动作和词汇的方式声动地传达给英军飞行员。
教前模拟结束。
方文抬手看了眼手表，时针刚过下午一点。
“好了，就这样一对一对接英军飞行员，记住动作要慢、要标准，说话也要慢点，如果出现交流问题，通过对讲机向我报告。好了，你们登机，我去叫他们过来。”他拍了拍手，示意飞行员们行动。
中方飞行员们应声散开，登上各自飞机，方文则走向英军飞行员那边，和斯皮尔少校沟通。
随后，英军飞行员分别登上了水云一型水上飞机，坐在副驾驶位上。
方文也登机，副驾驶位坐着斯皮尔少校。
他拿起话筒，“各机注意，现在开始。”
说完，他也按照自己的那套，向斯皮尔少校进行声动教学。
一架架飞机中，传出并不太标准的中式拟声英语，还伴随着操作动作。
方文自己的教学很快就演示完，斯皮尔少校轻松的明白了教学意图，感慨道：“方，你这种方法我觉得效果很好，我们的飞行员应该能很快就学会。”
对此，方文微笑道：“我们去看看吧。”
两人下机，一架架飞机观察。
机舱内此起彼伏的中式英语的声音。
“Controlstick，pullup—up，pushdown—down。”
“Enginespeed，safe—green，danger—red。”
“Landinggear，up—retract，down—extend”
伴随着动作，大部分动作配合词汇，英军飞行员还是能明白的。
一套做完后，方文回到驾驶舱，拿起话筒开启无线电通讯。
“现在，把话筒交给你们旁边的英国飞行员，让他们说下