然而，学校的门坎也迅速被披露出来。

    由于是第一期试点，规模有限，教育资源高度集中。

    目前只面向“自我感知串行在3000名以内”的未成年觉醒者开放报名。

    并且需要经过严格的能力复核、心理评估和背景审查。

    官方解释这是为了确保教程质量，优先培养潜力更高的种子。

    并承诺未来会随着学校扩建和社会秩序稳定，逐步放宽招收范围。

    这一门坎，瞬间将绝大多数觉醒者家庭挡在了门外。

    串行3000名，听起来很靠后。

    但在基数庞大的未成年觉醒者中，能达到这个排位的已经是百里挑一甚至千里挑一。

    校门口聚集的人群中，不少家长和孩子脸上写满了失落和不甘。

    有些孩子甚至当场哭闹起来，质问父母为什么自己的串行是4000多、5000多……

    黎闲牵着铃铛，平静地穿过这片充斥着希望、焦虑和失望的喧嚣。

    他能感觉到，铃铛的小手微微用力握紧了他的手指。

    金色的瞳孔好奇又有些紧张地打量着周围的一切。

    尤其是那些和她年龄相仿、却能施展出各种微弱光芒和效果的孩子们。

    “爸爸。”

    铃铛小声问，暂时忘了“老登”的称呼。

    “他们……都很厉害吗？”

    “大部分也就那样。”

    黎闲实话实说。

    “花架子居多，控制力一塌糊涂。你虽然控制也烂，但底子比他们厚实多了。记住，低调，观察，少说话。”

    “哦。”

    铃铛点点头，努力板起小脸，做出“我很内向我很乖”的样子。

    只是眼底那丝好奇和隐隐的，属于串行004持有者的骄傲，怎么也藏不完全。

    按照指引，他们来到了预报名和初步筛查的局域。

    队伍排得老长，工作人员忙得脚不沾地。

    黎闲看到了黎雨的身影。

    她正和几个穿着学校制服的工作人员站在一起，低声交谈着，偶尔指向某个测试局域，显然已经在履行教官的职责。

    黎雨也看到了他们，朝黎闲使了个眼色，示意他直接过来。

    有“内部人员”接应，流程快了很多。

    黎闲递交了铃铛（黎小铃）的助养证明、身份材料以及填好的报名表（能力：精神增幅。自估串行区间：1200-1500）。

    一名戴着眼镜、手里拿着平板计算机的女老师仔细核对着材料，又看了看安安静静站在黎闲身边、看起来有些怕生的铃铛。

    “黎小铃同学，是吗？”

    女老师语气温和。

    “能简单展示一下你的‘精神增幅’吗？不用太复杂，比如，试着让这个测试小球亮度稍微增强一点点，或者让你自己的感觉更集中一些？”

    她指了指前面的一个悬浮在低空的、拳头大小的透明能量球

    铃铛抬头看了看黎闲，黎闲微微点头。

    她深吸一口气（假装紧张），然后盯着那个能量球，开始“努力”。

    裂变，开。

    精神力瞬间达到121

    她控制着自己那121的精神力，极其笨拙地、断断续续地“推”向小球。

    同时刻意控制精神力波动显得杂乱无章。

    小球的光芒果然随着她“努力”而忽明忽暗地闪铄了几下，幅度很小，但确实有反应。

    “恩，可以了。”

    女老师点点头，在平板上记录着。

    “能量增幅微弱但确实存在，控制力……有待加强，符合初步觉醒特征。串行感知呢？脑子里有数字吗？”

    铃铛歪着头，装作努力感受的样子，然后不太确定地小声说：“好象……是1、3、1、4？有时候又觉得是1、4、1、3……不是很清楚。”

    她把黎闲教的“1314”说得颠三倒四，更符合孩子不确定的认知。

    女老师笑了笑，没在意。

    “很多孩子一开始都这样，模糊是正常的。好了，基础筛查通过。黎先生，请带小铃同学去那边做详细的能力复核和心理评估，如果都通过，就可以领取临时学员证，等待分班通知了。”

    “谢谢老师。”

    黎闲道谢，牵着松了口气的铃铛走向下一个局域。

    铃铛悄悄拉了拉黎闲的衣角，用只有两人能听到的声音，带着点小得意。

    “老登，我演得怎么样？那个小球，我其实轻轻一碰就能让它炸掉！”

    “恩，演得还行，就是‘炸掉’这种危险想法收一收。”

    黎闲面无表情。

    “记住，你现在是串行1314‘精神增幅’黎小铃，