不过两次呼吸的间隙，他的身影甫一隐没，学堂内的情势已然颠倒。
待到莫小贝挣扎着扭身看去，惊觉自己竟被牢牢缚在了讲堂 ** 的梁柱上，而身上缠绕的，赫然正是自己方才攥在手里的那根牛筋绳。
“咦？怎么回事？我怎会被绑在此处？大牛！二虎！快给我松开！”
突如其来的束缚让莫小贝心下一慌，急忙呼喊她那“八大派”
里的得力手下。
周遭学子目睹这骤变的一幕，个个愕然僵立，不知所措。
方才明明见莫小贝要上前捆那先生，怎地转眼间，被捆住的竟成了她自己？
这时，讲台上的朱先生也被这番动静扰醒，他揉了揉惺忪睡眼，迷迷糊糊望将过去。
却见本该书声琅琅的学堂里，一群学生正围着厅中梁柱发呆。
朱先生当即抓起手边戒尺，重重拍在案上。
“成何体统！都会背了不成？课堂之上如此喧哗！”
他端起师长的威仪，到底有几分震慑，呆立的学生们吓得一缩脖子，慌忙各自奔回座位。
这一散开，被绑在柱上的莫小贝便彻底显露出来。
那莫小贝兀自扭动挣扎，试图挣脱绳索。
可这牛筋绳原是她亲手挑选，莫说孩童，便是寻常二流武者被缚住了，也唯有徒叹奈何。
“嗯？小贝？你怎地被绑在柱子上了……”
朱先生捋了捋胡须，面露恍然，“哦——老夫明白了。
定是你觉得寻常诵读之法收效甚微，故而自创这‘缚柱凝心’之法，甚好，甚好！”
他竟自顾自点头称许起来，转而环顾其他正襟危坐的学生，朗声道：“尔等当见贤思齐，治学便需这般肯下苦功、别出心裁的劲头才是！”
“小贝同学这种不拘一格的创新精神，值得所有人效仿。
今日的课，你便按自己的方式上吧。
务必专心向学，走出一条与众不同的路来。”
话音落下，莫小贝顿时慌了神。
谁愿意被这样捆着听课？若真绑足一日，她这堂堂八大门派盟主的脸面，该往何处搁？更让她难堪的是，周围同窗个个强忍笑意，尤其是邱小东，那双眼睛里明晃晃的笑意几乎要溢出来。
而此刻的李清风，正悠闲地坐在学堂正中的房梁上。
见此情景，他嘴角微扬，险些笑出声。
这位朱先生，倒真有趣。
不知是真迂腐，还是大智若愚。
一堂课便在如此古怪的氛围中捱了过去。
课间休憩时，见朱先生踱步出了门，莫小贝早已被绳索勒得浑身难受，急忙唤来近处的学生，让他们去自己书袋里寻一把小刀。
两个平日跟班最勤快的孩子应声而动，果真从她袋中翻出一柄短刃。
那刀锋锐利，隐隐泛着冷光。
“大牛，二虎，快些帮我把绳子割开！真是气煞我也！”
莫小贝又急又恼，声音不免拔高了几分。
她心里已盘算起十几种捉弄朱先生的法子——害她被绑这许久，手脚都麻得没了知觉。
“是，掌门！”
回话的是个憨厚壮实的少年，名叫大牛。
他听话地凑上前，举起小刀便要朝绳索割去。
可手臂刚抬，便觉一道凉风拂面而过，似有清影掠过眼前。
再定睛时，莫小贝身上的绳索纹丝未断，外衫却凭空化作无数碎片，飘飘荡荡地挂在身上，宛如缀满补丁的破袄。
“鬼……有鬼啊！娘——救命啊！”
大牛吓得魂飞魄散，尖叫着丢开手（虽然手中早已空无一物），连滚爬爬朝门外冲去。
他明明记得自己将刀握得死紧，怎会眨眼不见？而莫小贝那身突然褴褛的衣衫，更让他头皮发麻。
“闹鬼啦！快跑！”
其余学童见状，亦被恐惧攫住，跟着大牛一窝蜂涌向门口。
“先给我松绑！大牛！二虎！回来啊！”
莫小贝又惊又急，奈何身子被缚得结实，挣动不得，只能提高嗓门呼喊，眼中尽是慌乱。
喧哗声引回了朱先生。
他快步踏入院中，望着那群狂奔的小身影，满面不解：这些孩子大呼小叫的，成何体统？
待他步入学堂，一眼便看见仍被捆在椅上的莫小贝——衣衫破碎如絮，脚边静静躺着一把 ** 。
朱先生当即勃然大怒，将逃散的学子悉数召回，厉声训斥良久。
“简直荒唐！同窗之间，竟敢持利刃毁人衣物！今后若再有人行此恶劣之举，严惩不贷！”
言罢，他上前亲手解开了莫小贝身上的绳索。
莫小贝被松开后，眼神里还