晚上7点半，金蓤正在看书，听见有人轻咳一声，然后敲门——
“请进！”
金蓤见是王林，出乎意料，忙把书合上，微笑著站起来，让座。王林笑著问：“金老师，耽误你办公了吧？”
“没有，备完课了。倒是你，稀客，今天怎么有时间了？”
“我也是刚看了几页书，看得眼不得劲了，就出来溜达溜达。”
“我这儿，如果我没记错的话，你是第二次来，是吧？”
“金老师是工作狂，不喜欢没意义的閒聊，所以我不敢轻易打扰啊。”
“你看你，我哪有你说的这么严重啊，閒在的时候多著呢。再说了，我从来不反对閒聊。通过聊天，能得到不少的见闻，尤其是和那些有知识、有见解又幽默的人在一起，挺好的。”
“哈哈，是吗？”
“是啊。”
“可惜，你所说的那些人，可不包括我啊。”
“为什么呢？”
“我这个人爱开玩笑，说著说著就没把门的了，容易闹笑话。我妈曾经嘱咐过我，没事的话不要隨意乱串，特別是乱串女士的屋里，让人討厌。”
“看来你们家阿姨对你要求挺严啊。”
“是，对我不放心著呢，每次我从家走的时候，都叮嚀，嘱咐，从不例外。”
“那你反感她吗？”
“不反感！我妈不囉嗦，每次就嘱咐一句，还没等你反感呢，说完了。”
“哈哈，你真幽默！”
“世上只有妈妈好嘛！在学校，紧紧张张的，不觉得什么，回到家才感觉累，可是一看见妈妈，妈妈慈祥的眼神，捨不得的表情，比什么都温暖，疲劳感瞬间就被幸福赶跑了！”
“嗯，说得好，诗一样的语言，我都被感动了，我得向你学习。”
“不不，金老师是我学习的榜样。你看，你给大家的印象极好，上至学校领导，下至普通学生，校里校外，无一差评，没有一个人说你不好，说你不行。这非常难得，绝少有人做得到。”
“比你还强？”
“比我强！你没有对立面，我是个有爭议的人。这就是咱俩的区別，也是我的差距。”
“唉呀，王老师你是真会说话，把我说得成什么了……”
“哈哈，说明我说对了。”
金蓤起身，给王林倒了一杯水，递给他，王林接过来吸了一口，放在桌子上，岔了一个话题：“金老师，多长时间不回家了？”
“不多，两周。”金蓤爽朗地回答道。
“以校为家。”
“你不也一样吗？”
“不一样，我在外边閒散惯了，一年半载地不著家也没事。你要不回家，叔叔阿姨会惦记的。”
“也没什么可惦记的，无非是……算了，不说这个。初三还有半年，教学越来越紧，还是少把时间耽误在路途上吧。”
“是啊，时间太宝贵了。明年中考形势怎么样？应该不错吧？”
“为什么会不错？”
“因为有金老师这样的优秀教师啊。”
金蓤笑了一下，稍作停顿，然后说：“我会尽全部力量的。至於明年中考，我是第一次教初三毕业班，没有备考经验，所以，很难说是什么样的结果。”
“我看过这几年的中考成绩，咱们学校中专和重点高中录取数连年为零。物极必反，应该到触底反弹的时候了。”
“触底反弹是自然界的物理现象，放在人的社会不一定准確。就如中考，它考的不是几门文化课，而是学校的综合素质，综合素质不提高，触底也不会反弹。”
王林第一次听说这样的名词，觉得有道理，於是问：“你所说的学校综合素质都包括什么呢？”
金蓤不假思索地说：“学校的制度、管理，整个教师队伍的平均能力和敬业精神，学校风气，学生学习態度等，都是。所有的积极因素日积月累，相互促进，不断凝聚成一股力量，学校才能越办越好。中考是其中的一个方面，深受其他因素的制约和影响。”
王林深以为然，点头讚许：“金老师高屋建瓴，能从全局的高度看待中考，我还是第一次听闻。”
金蓤抿嘴笑了：“哈，让你夸得我都不好意思了。等你教了毕业年级，你也会有这样的认识。”
“初三与初二初一，有很大的差异吗？”王林故意问。
“有。初三是全校的重心，中考是全社会和家长关注的焦点，其他两个年级没有这样的压力。只有处在这个重心和焦点里的人，才能体会到什么是如饥似渴，什么是自暴自弃；什么是专心致志，什么是焦虑不安；什么是团结奋斗，什么是事不关己。总之，形形色色，鲜活百態。”
“中考如此，高考肯定更甚啦！”