“百年？”几人惊讶。
“对，1905年建校，到2005年刚好一百年。”赵荣宝眼睛发亮，“校庆定在明年五月。学校正在筹备，可能会邀请很多校友回来。你们……”他看着五人，“到时候如果有空，也回来看看？给学弟学妹们再讲讲？”
“当然！”林妙妙第一个响应，“百年校庆啊！我一定要拍下来！”
“可以。”钱三一点头。
夏昀也微微颔首。数据流已自动标记：2006年5月，振华百年校庆，需预留行程。
“那说定了！”赵荣宝高兴地举杯，“来，以茶代酒，祝你们大学生活精彩，也祝振华百年树人，桃李满天下！”
离开食堂时已是下午一点多。冬日的阳光斜斜洒在振华的红砖墙上，给校园镀上一层暖金色。
“接下来去哪？”江天昊问。
“我想再去图书馆看看。”钱三一说，“有些旧期刊，想查点资料。”
“我去操场拍点运动镜头。”林妙妙举起DV。
邓小琪想了想：“我陪妙妙吧。”
“我去找夏雪。”夏昀说，“她说下午有自习，但课间可以出来。”
于是五人暂时分开，约好两小时后在校门口集合。
高二年级的教室集中在知行楼三四层。夏昀找到高二(5)班时，下午第一节刚上课，是语文课。他从后门的小窗往里看，看到夏雪坐在中间排，正认真记笔记。
走廊很安静，只有老师讲课的声音隐约传来。夏昀走到走廊尽头的窗边，看着下面的操场。林妙妙和邓小琪在跑道边，林妙妙正用DV追踪一个跑步的男生，邓小琪在旁边说着什么。
手机震动，是林妙妙发来的照片：从操场仰拍教学楼的角度，配文「振华的标准照角度」。
夏昀回复：「构图不错。」
「那当然！我可是要当导演的人！」
他嘴角微扬。数据流记录：情绪指数，轻微愉悦。
下课铃响起，教室门打开，学生们涌出来。夏雪很快看到他，笑着跑过来：“昀哥！你们分享会结束啦？”
“嗯。吃了饭，他们各自活动去了。”
“我刚才在班里都听说了，”夏雪眼睛发亮，“3班的耿耿都跑来说你们讲得特别好，尤其是林妙妙学姐，说她特别有感染力。”
“她一直如此。”
“余淮好像对钱三一学长很感兴趣，一直在问清华数理班的事。”夏雪说着，压低声音，“其实我们班都知道，余淮想考清华，但家里条件……他压力挺大的。”
夏昀想起赵荣宝的话：家庭条件一般，心气高，自尊心强。
“还有路星河，”夏雪继续说，“你们走后，他在本子上画了一幅画，被语文老师没收了。画的是天台，还有那句‘洛枳爱盛淮南’。”
夏昀挑眉：“他看到了？”
“嗯，他说他经常去天台画画，早就看到了。”夏雪说，“他还说，这句话写了至少一年了，因为粉笔痕迹褪色的程度他研究过。”
这倒是出乎意料。数据流更新：路星河，观察力敏锐，具备艺术家的细节关注。
“昀哥，”夏雪忽然问，“大学里……像路星河这样的人多吗？就是，不想走常规路的人？”
夏昀想了想：“复旦有很多社团，有人搞摇滚，有人创业，有人钻研冷门学问。大学提供了更多可能性。”他顿了顿，“但任何选择都需要代价。不走常规路，意味着要承受更多不确定性和外界压力。”
夏雪若有所思地点头：“我有时候也在想，以后要学什么，做什么。我妈（亲妈）希望我学经济或者法律，说稳定。但我……”她犹豫了一下，“我喜欢写作，但不敢说。”
“为什么不敢？”
“觉得不现实吧。”夏雪苦笑，“写作能当饭吃吗？梅姨说，那是爱好，不能当职业。”
夏昀看着这个堂妹。她比夏雪小两岁，但已经面临许多同龄人的共同困境：理想与现实，热爱与稳妥。
“大学会让你看到更多可能性。”夏昀说，“但最终，选择权在你手里。重要的是，做出选择后能否坚持，并承担后果。”
夏雪沉默片刻，忽然笑了：“昀哥，你这语气好像我们班主任。但说得对。”她看看表，“下节是数学课，赵主任的，我得回去了。你们什么时候走？”
“四点左右。”
“那……晚上回家见！”
夏雪跑回教室。夏昀站在走廊，看到教室里，耿耿正拿着相机对着窗外拍照，余淮在她旁边说着什么，表情认真；路星河坐在最后一排，在本子上画着什么，完全无视讲台上准备上课的老师。
不同的个体，不同的轨迹，在这个叫振华的容器里短暂交汇。
两小时后，五人在校门口重新集合。
“收获