津门一中的阶梯教室里。
陆昭昭坐在第三排靠窗的位置，桌面上摆著准考证、学生证、两支原子笔。
她抬头看了眼墙上的掛钟——距离考试开始还有二十分钟。
教室里坐了一百二十多人，来自华北五省的物理竞赛选手。
大部分是高二高三的学生，穿著各自学校的校服，三三两两低声交流。
“听说今年的题特別难。”
“去年的平均分才180，及格线都不到。”
“我昨天晚上看书看到凌晨两点，脑子都是晕的。”
陆昭昭没参与这些对话。
她低头翻开草稿纸，在上面写了几个公式，又划掉，重新推导。
旁边座位上，一个戴眼镜的男生探过头来：“同学，你是哪个学校的？”
陆昭昭抬起头：“京市一中。”
男生愣了一下：“京市一中？那可是强校啊。”
陆昭昭没接话，继续低头看草稿纸。
男生訕訕地缩回去。
八点十五分，监考老师走进教室。
一个五十多岁的中年男人，穿著灰色中山装，手里抱著一摞试卷。
“各位同学，现在开始髮捲。”
他的声音在教室里迴荡。
“考试时间三小时，满分320分。答题过程必须写在试卷上，草稿纸不计分。”
试卷从前排往后传。
陆昭昭接过试卷，翻开第一页。
第一题是力学题，关於刚体转动的。
她扫了一眼题干，在草稿纸上写下几个关键参数，开始计算。
五分钟后，她写完第一题的答案，翻到第二页。
第二题是电磁学，涉及麦克斯韦方程组的应用。
陆昭昭停顿了两秒。
不是因为题目难，而是因为出题人的思路有问题。
题目给出的边界条件不够严谨，会导致解的多样性。
陆昭昭在草稿纸上写下三种可能的解法，思考了几秒钟，然后在试卷上將三种解法都列了上去，並在每种解法后面標註了对应的適用条件和物理意义。
第三题是热力学。
第四题是光学。
第五题是近代物理的基础应用。
陆昭昭的笔没停过。
她的答题速度很快，但每一步推导都清晰严谨，没有任何跳步或模糊的地方。
教室里很安静。
只有笔在纸上刷刷写字的声音，偶尔有人翻卷子。
监考老师站在讲台上，目光在教室里扫过。
他的视线落在陆昭昭身上，停留了几秒。
这个女生写字的速度太快了。
快到让人怀疑她是不是在乱写。
但监考老师走到她身边，低头看了一眼她的试卷——
字跡工整，推导过程完整，没有任何涂改。
监考老师皱了皱眉，转身走开。
九点二十分。
距离考试开始过去了五十分钟。
陆昭昭翻到试卷的最后一页。
最后一题是压轴题，分值50分。
题目很长，涉及多个物理分支的综合应用——力学、电磁学、热力学、原子物理。
这是一道典型的“劝退题”。
出题人的意图很明显：筛选出真正有天赋的学生。
陆昭昭看完题目，在草稿纸上画了一个示意图。
然后开始列方程。
她的思路很清晰。
先用经典力学建立模型，再引入电磁场的影响，最后用波动理论修正边界条件。
整个过程行云流水。
九点四十分。
陆昭昭放下笔。
她检查了一遍试卷，確认没有遗漏，然后抬起头。
教室里的其他考生还在埋头苦写。
有人咬著笔桿，眉头紧锁。
有人在草稿纸上反覆涂改，橡皮屑掉了一桌子。
陆昭昭看了眼掛钟——距离考试结束还有一小时五十分钟。
她站起身。
监考老师愣了一下：“同学，你要交卷？”
“嗯。”
“现在才过去一个半小时。”监考老师提醒道，“你確定要交卷？交卷后不能再进考场。”
“確定。”
陆昭昭把试卷和草稿纸递过去。
监考老师接过试卷，翻开第一页看了一眼，然后是第二页、第三页……
他的表情从疑惑变成震惊。
这个女生不仅做完了所有题目，而且每一道题的解答都完整、严谨