这次是辖区派出所转过来的案件：一个五岁男孩在人民公园失踪了。
秦铁山和沈冰赶到派出所时，孩子的父母已经哭成了泪人。母亲几乎崩溃，父亲强撑着，但手在不停颤抖。
“就一转眼的功夫……”父亲声音沙哑，“我和孩子在游乐场玩滑梯，我去买水，让他等着别动。回来……人就不见了……”
“多久了？”
“大概……二十分钟。我们找了整个公园，没找到，就报警了。”
沈冰看了一眼时间：下午三点二十。孩子失踪时间大约在三点左右。
“孩子叫什么？多大了？今天穿什么衣服？”
“叫乐乐，五岁，穿蓝色外套，黄色裤子，红色运动鞋。”母亲哭着说，“警官，求求你们，一定要找到我的孩子……”
秦铁山立刻布置任务：封锁公园所有出口，调取公园周边监控，组织警力在公园内搜索。
沈冰则开始询问细节：“孩子平时性格怎么样？怕生吗？”
“不怕生，很活泼，喜欢和人说话。”父亲说，“所以我们才敢让他一个人玩一会儿……”
“最近有没有陌生人接触过孩子？或者有没有什么异常情况？”
父母想了想，都摇头。
沈冰来到人民公园。这是一个老公园，面积很大，有湖泊、树林、游乐场。因为是工作日，人不多。
游乐场在公园中央，有滑梯、秋千、跷跷板等设施。旁边有个小卖部，父亲就是去那里买水的。
沈冰站在游乐场中央，观察四周环境。从游乐场到小卖部，直线距离约五十米，中间有树丛遮挡，视线不通透。
一个五岁孩子，在父亲离开的二十分钟内失踪。几种可能：自己走失，被人诱拐，或者……更糟的情况。
她先排除了自己走失的可能性。游乐场是孩子的熟悉环境，如果只是走失，一般不会走太远，警方搜索应该能找到。
那么很可能是被人带走了。
但怎么带走的？强行带走，孩子会哭闹，会引起注意。诱骗，则需要孩子自愿跟人走。
沈冰走到小卖部，询问老板。
“三点左右？我没注意。”老板摇头，“那会儿有几个游客来买东西，我没特意看外面。”
“有监控吗？”
“没有，小本生意，装不起。”
线索断了。
沈冰回到游乐场，仔细观察地面。因为是沙土地，有一些杂乱的脚印，但很难分辨。
她闭上眼睛，尝试在脑海中重建场景：一个五岁男孩在玩滑梯，父亲离开去买水。这时候，有人接近孩子……
什么样的人，能让一个五岁孩子自愿跟他走？
熟人？亲戚？老师？或者……有亲和力的陌生人？
沈冰想起培训课上学过的儿童诱拐案例：诱拐者往往不是凶神恶煞的形象，而是看起来和善、有亲和力的人。他们可能会用糖果、玩具、小动物吸引孩子，或者假装是父母的朋友、老师。
“孩子喜欢什么？”她问父亲。
“喜欢……喜欢小动物，特别是小狗。还喜欢看动画片，喜欢气球……”
气球。沈冰心里一动。
她再次环视游乐场，注意到不远处有个卖气球的小贩，是个中年妇女。
走过去询问，妇女说：“下午是有一个男的，买了两个气球，在游乐场那边转悠。后来去哪了没注意。”
“男的？长什么样？”
“三十来岁吧，戴个帽子，看不清脸。穿夹克，普通样子。”
“气球是什么颜色？”
“一个红色，一个蓝色。”
红色和蓝色——正好是乐乐衣服的颜色。
沈冰立刻把这个信息告诉秦铁山。
“查所有公园出口的监控，看有没有带红蓝气球的男人，或者带着孩子、孩子拿着气球的。”
监控调来了，但效果不理想。1995年的监控摄像头像素低，画面模糊，而且公园出口多，有些小径根本没有监控。
时间一分一秒过去，天快黑了。孩子的父母越来越绝望。
沈冰回到CBA办公室，把所有信息写在白板上，开始侧写。
“诱拐者，男性，30-40岁，有亲和力，懂得用孩子喜欢的东西（气球）作为诱饵。目标明确——选择独自一人的孩子下手。可能有车辆用于转移。”
她顿了顿，继续分析：“但如果是随机诱拐，为什么会选择工作日、人少的下午？风险其实更大。除非……他有特殊需求，必须在特定时间下手。”
“什么特殊需求？”小陈问。
“比如，他需要把孩子交给什么人，而交接时间固定。或者，他诱拐孩子是为了某