“孩子们对技术很感兴趣。”刘老师笑了，“尤其是男孩们，整天问韩工叔叔又造了什么新东西。”

    “兴趣是最好的老师。”陈飞说，“也许他们中间，将来会出现工程师、科学家。”

    从学校出来，夕阳已经西斜。陈飞走在回镇委会的路上，经过工坊区时，听到里面传来争吵声。

    是建筑组和商队组的人，为了几根钢梁的分配。

    “我们修水渠急着用！春耕不等人！”建筑组的人嗓门大。

    “我们改装运输车也需要！没有车，你们的材料怎么运？”商队组的人不甘示弱。

    陈飞走进去，两边立刻安静了。他看了看那几根钢梁，确实是好东西，从旧时代废墟里回收的工字钢，强度高，耐腐蚀。

    “水渠修到哪里了？”他问建筑组。

    “还差最后三百米，但这段要过一个小沟，需要钢梁做支撑。”

    “运输车改装需要多少？”

    “底盘加固，需要两根。”商队组回答。

    陈飞想了想：“钢梁先给水渠用。运输车的加固，可以用其他材料替代——技术中心新研发的复合材料板，强度不错，就是重一点。商队组去领，就说我说的。”

    “可是……”

    “没有可是。”陈飞语气平和但坚定，“春耕是当前的头等大事，一切资源优先保障。运输车重一点没关系，跑慢点就是了。但水渠耽误了，影响的是几百亩地的灌溉。”

    商队组的人不说话了。建筑组的人连忙道谢。

    “但你们也要抓紧。”陈飞对建筑组说，“三天内必须修通。修通了，我给你们记一功。修不通，钢梁收回，给更需要的地方。”

    “保证完成任务！”

    离开工坊，陈飞知道这种分配矛盾以后还会不断出现。资源有限，需求无限，永远需要权衡和抉择。他能做的，就是尽量公平，尽量从整体利益出发。

    回到办公室，启明正在等他。

    “陈队，星河联邦的探索队发回了冥王星遗迹的详细报告。他们确认，那是一个观察者留下的‘文明跃迁前哨站’，保存着完整的星际航行早期技术体系。资料已经打包发送，但……”

    “但什么？”

    “但资料是加密的，需要完成一系列‘理解测试’才能逐步解锁。”启明解释，“测试不是考记忆，是考理解和应用能力。比如第一关，是要求根据提供的原理，设计一个能在火星稀薄大气中工作的风力发电机。”

    陈飞笑了：“这是怕我们只会死记硬背，不会活学活用。”

    “是的。星河联邦的留言说：技术可以给予，但智慧必须自己生长。他们愿意分享知识，但要求我们证明自己有消化吸收的能力。”

    “很合理。”陈飞说，“把测试要求转给韩工和老杨，让他们组织人手攻关。记住，不要闭门造车，多讨论，多尝试，失败了没关系，重要的是从失败中学到什么。”

    “明白。还有一件事，绿洲共同体发来了新的生态技术包——关于‘抗逆作物基因改良’的初步方案。他们强调，这项技术涉及生命本质的修改，必须谨慎，建议我们先进行充分的伦理讨论。”

    陈飞严肃起来。基因改良，这确实触及了根本问题。改什么？怎么改？谁来决定？改了之后会有什么长期影响？

    “组织一个讨论会。”他决定，“不只是技术人员参加，让医疗组、教育组、农业组，还有普通镇民代表都参加。听听各方面的声音。”

    “时间呢？”

    “春耕后，大家相对空闲的时候。”陈飞说，“讨论不急着出结论，重要的是把问题摊开，让大家思考。”

    处理完这些，天已经黑了。陈飞简单吃了点东西，开始写工作日志。这是他的习惯，每天记录，每周总结，每月反思。笔尖在纸上沙沙作响，记录着这个小小文明的点点滴滴。