吃完午饭之后，朱元璋再次单独抱起朱五，叫上妻子去了书房。
朱元璋坐在书案后，习惯性的把朱五放在自己的腿上：
“孩儿，关於科举的事情，你都能看到些什么？你能记得些什么？”
朱五听到这种问题就有些无语，这老朱是越来越会偷懒了，是不是快要变成习惯了？
凡事都先问一下自己？
马秀英在旁边铺好纸张，一边磨墨一边笑著朱元璋说：
“你又想要让老五把以后的法子说出来，你好直接照搬了去用，就不用自己思量了。”
朱元璋平时写字，不用让马秀英来专门磨墨，有的是僕人在身边候著。
但是要跟朱五说话的时候，问起关於未来的事情的时候，都会把书房的僕人屏退，现场只留下朱元璋和马秀英夫妻两人。
现场既然没有外人，朱元璋听著妻子的取笑，也非常坦然的笑著说：
“夫人莫要说笑，我確实想听孩儿说说以后的法子，但那只是参考，不会直接照搬的。”
马秀英磨好了墨，自己笑著拿起笔，在桌子对面坐下：
“孩儿知道这些吗？知道什么就都说出来吧，好让你的懒爹爹省省心思。”
朱五看著身边的父母，感觉母亲似乎没有把科举的事情放在心上，但父亲却颇为严肃。
朱五仔细回忆明朝各个阶段的科举概况，特別是明朝前期的情况。
然后朱五就发现，这些事情太复杂了。
在普通人看来，科举就是朝廷举行考试，选拔出有才能的人，让他们进入朝廷当官。
但是大部分时候並不是那样，洪武年的那几场科举就更加的复杂了。
虽然洪武末年才爆发了著名的南北榜案，但南北榜案可不是突然无凭无据的出现的。
洪武初年已经有类似的徵兆了。
与此同时，朱元璋也从一开始就对科举这件事情颇为牴触。
不像后世网文中的穿越者，將科举作为笼络人心的手段，割据一方的时候就赶紧实施。
朱五不太明白朱元璋內心的真实想法，现在也不知道应该从何说起：
“科举的事情有很多，父亲、母亲想知道些什么？
“稳定的科举流程，还是具体的考试內容？亦或者组织科举的时候遇到的问题？”
朱元璋还没说话，马秀英就开口了：
“孩儿辛苦一下，把这些都说一遍吧，娘这边都给你爹记下来，以后早晚用得到。”
朱五仰天回想了一下，然后开始断断续续的说明：
“洪武三年，父亲下旨开科取士，接下来三年每年科举一次，此后每三年科举一次。”
马秀英听完这句话，也没有往纸上记录，本能的反问了一句：
“洪武三年？是按照至正二十八年为洪武元年算起，到了洪武三年才开科举吗？”
朱元璋也沉默了一瞬间，心中有了更多的想法：
“按照孩儿之前所说，我原本在至正二十七年消灭张士诚。
“洪武元年之时，更是已然收復了燕云，但却到了洪武三年才开科取士？
“现在是至正二十二年，那便是九年之后？”
朱五非常篤定的说：
“按照我看到的情况就是这样，我应该没有记错。
“至正二十七年，父亲不再用龙凤年號，改成吴元年，下令举行科举。
“但却最终没有实际举行科举，应该是被北伐耽搁了。
“洪武三年才真正在各省举行了第一次乡试，洪武四年才举行了第一次会试和殿试。
“原本计划连续举行三年的科举，在洪武四年的殿试结束之后便停止了。
“可能是因为，洪武洪武三年这次科举，最终选出的一百二十名进士中，江西、浙江、福建三省学子就占了三分之二的名额。
“其他地方出身的学子成绩太差，选官通道可能被少数省份的乡党垄断。
“於是父亲很快就下旨停办科举了。
“直到洪武十八年，父亲再次下旨举行科举，才终於形成了三年一次科举的定例。”
朱元璋轻轻嘆息了一声，然后带著某种考量追问：
“果然如此……那在洪武十八年之前，大明如何得到足够的官员，治理天下行省府州县呢？”
朱五仔细回忆明初的情况：
“洪武十八年之前，除了原有的察举选官之外，主要通过国子监培养官僚。
“父皇本来应该在后年，彻底肃清陈友谅余部之后，在全面征討张士诚之前设立国子学。
“大明立国之后，又將国子学改名为国子监。
“国子