鲁智深想起卡洛斯空荡荡的右手腕，想起那些因为学不会字母而放弃读书的成年人。他想起自己年轻时在少林寺，也是从一招一式的动作开始，才慢慢读懂拳经里的深奥道理。

    这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“我有个条件。”鲁智深说。

    官员们交换眼神，以为他要谈版权费。

    “教材必须是开放授权的，任何人都能免费使用、修改、翻译。而且——”他打开手机，调出工匠们的照片，“这些图的共同作者，是基贝拉的工匠们。他们的名字必须和我的名字并列在扉页上。”

    恩贡吉博士怔住了，随后缓缓摘下眼镜擦拭。

    “鲁先生，您知道吗？过去十年，有十七个国际组织尝试在基贝拉开展扫盲项目，全都失败了。因为他们带来的是‘我们为你们设计的教材’，而您在做的是‘和你们一起创造工具’。”她重新戴上眼镜，眼眶有些湿润，“教育部同意您的所有条件。不仅如此，我们希望能聘请卡洛斯先生和他的工匠团队，作为教材开发的顾问——带薪顾问。”

    鲁智深走出教育部大楼时，已是晚上九点。内罗毕的夜空难得晴朗，银河如碎钻铺洒在黑丝绒上。手机震动，董事会秘书又发来消息：

    “鲁总，王董说如果明天还看不到投资回报测算，总部将暂停基贝拉项目的所有资金拨付。”

    鲁智深站在台阶上，远处基贝拉的灯火在夜色中连成一片温暖的海洋。他想起今天工匠们围在图解前热烈讨论的样子，想起孩子们唱着施工口诀奔跑的样子，想起卡洛斯说他小时候因为学不会字母而挨打的样子。

    他打字回复，指尖在屏幕上快速移动：

    “投资回报测算如下：一，与肯尼亚教育部合作开发图解教材，我司获得‘社会责任创新企业’称号，明年竞标政府项目加分30%。二，工匠合作社已成型，预计三个月内可承接周边贫民窟改造项目，年利润预估200万美元。三，图解施工法将使我司培训非洲工人的成本降低70%，培训周期缩短50%。详细报表明早发送。但王董，这些数字背后真正的回报是：当基贝拉的孩子们学会看图建房，二十年后，他们会记得第一个教他们的人，来自中国。”

    发送完毕，他关掉手机屏幕。

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