拼音很重要，就算是未来的双语学校，拼音依旧是重要的知识点。
安词不知道未来桂英会不会想要出国，但她能肯定的是现在的桂英需要好好学华国的文字语言。
教导英语音标的时候也要纠正桂英普通话的发音，把安排的学习时间一分为二，其实算是相当重的学习任务。
因此，早上江红梅不需要再带着桂英出去溜达，都是安词在家教导她学习。
过两天后江红梅好奇，也跟着学了一会，在家呆了两个小时才急冲冲地离开。
江红梅离开后，江桂英低头看着安阿姨发到她手上，由安阿姨自己出的题目。
“红梅奶奶不需要考吗？”
安词眉头一挑：“那，桂英跟红梅奶奶说？”
江桂英一听连忙摇头，然后抬笔开始填写，不再逃避这件事。
安词其实并未想到自己有点为难桂英了，她可是还未上小学，就算是未来的时间线，这个年岁的孩子大多只是上幼小衔接，而她因为不是专业老师，也没有教养过孩子，不知道幼小衔接的教导程度。
虽然试卷上的题目是她自己出，并且确认已经教过桂英，但那对这个年岁的孩子还说还是有点重了。
好在江桂英学得是真的认真，虽然略微吃力，但活动脑子后成功过关。
安词按照自己的计划对桂英学前教育，另外一边，《华国日报》的老编辑席文已经到达宝市。
先是去宝市的知青办调查安词的情况，得到的结果与去电的说辞一样。
不过他有些意外，接待她的知青办工作人员好像很热情，对那位安词知青的好话几乎不停。
席文忍不住询问：“方华同志认识安词知青？”
方华已经在知青办工作一年了，算不上老油条但也不是初出社会的女青年，算是会看人了。
因此她面对这个样的询问并且胆怯，也没有隐瞒，很是坦诚。
“不是我给安词说好话，而是我对安词家确实了解不少。”
“席老师您是不知道，安词的生活太苦了。她从小被父母送到乡下老家，一直到初中毕业考上了高中才回到宝市上高中，当时她是我们班里唯一一个乡下来的学生，要面对的困难可想而知。”
“学校要面对一些议论，蜚语也不算什么，毕竟安词更多专注于学业，不管那些。但生活上，她也遇到不少困难。”
方华把安词在家里不受重视，家务活全包，还要忍受弟弟们的任性，姐姐的刁难这类的话都说了。
方华有意无意：“她父母
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太偏心，她那双胞胎弟弟们只比她小一岁，但不管什么事，是不是她的错，最后都是她的错，她被骂。”
“原本高中毕业后是要下乡的，她自己找了份临时工，后来我听说是她父母给她辞了，然后主动给她报名回到乡下老家去下乡。”
席文已经六十多岁，明白眼前的小年轻是在告状，给安词打抱不平。
亦或者，她想用安词之前受的苦难让自己心软，不要让刊登文章的事出变故。
这是以为站在安词这边的女青年。