伯伯，然后把我加塞进去学习的。”

    李亚峰：“……”

    好了，实锤了。

    一个没有系统学习过羽毛球，被加塞进傅东来的少年集训队，然后在短期学习之后就能以优秀毕业生的身份结业的小孩儿。

    同时，在打好了羽毛球基础之后，开始学习网球，在挥击动作上仍旧能够完全不受羽毛球影响，精准完成对他的动作模仿。

    这不是天才，还有什么是天才？

    这是李亚峰作为网球教练执教以来，接触到的最符合天才定义的小孩儿了。

    在想到这一点之后，李亚峰的心里甚至涌出了一股激动的情绪。

    不过他的脑子里下意识地闪过了一个问题：“小问啊，你来学网球，不继续学羽毛球，傅东来教练知道吗？同意吗？”

    “诶？”

    苏问听到这个问题后，想了想昨天晚上追到他家的傅伯伯，有些犹豫地说：“傅伯伯知道啦，昨晚还到我家里找我呢！不过我跟他说啦，如果两个月后我的网球学习进度还是不理想的话，我就回去跟他学羽毛球哦！”

    李亚峰在听到这个回答时，心里的第一反应是’果然如此’。

    面对苏问这样的天才选手，他这才刚刚接触呢，就已经心里忍不住澎湃起来了，那傅东来教练能舍得对苏问放手才怪了！

    这样的天赋怪，傅东来教练肯定恨不得紧紧抓在手心里才对。

    他这下接手了苏问的执教，大概是肯定得罪了那个羽毛球的国家队名帅了。

    李亚峰一边这样想着，一边又问苏问：“那小问，对你来说，什么样的情况才算是网球学习进度理想呢？”

    苏问听到这个问题，立刻毫不犹豫且满怀期待地回答：“教练，我在两个月内可以参加一场市级的U12比赛得到八强成绩吗？！”

    李亚峰：“……”

    啊？你说啥？！