站在投手丘上，林光来用指节摩著手中的棒球一一掌心传来熟悉球皮粗糙的质感，还有红色缝线清晰的刻度。
和本垒后方蹲捕的上杉雅之確认了一下暗號，林光来开始了赛前的练投环节。
棒球被他从手中投出，以一道完美的弧线精准飞入上杉雅之的捕手手套当中，发出巨大的爆裂声响。
如此重复了四次之后，当林光来第五次將球送到本垒后方，早已经准备就绪的上杉雅之接到球，一个箭步蹬踏，便把棒球朝著二垒方向送了过去。
前来接应的真锅健太准確无误地接到了球，將手套朝著二垒垒包的位置送了过去。
在模擬完牵制二垒之后，真锅健太將球传去一垒一一隨后，棒球沿著整个內野绕了一圈，途径所有成员之后，再一次回到了林光来的手中。
完成赛前的场內热身，多余的球离场，国学院久我山的一棒打者走入打击区，隨著本垒后方主审的“playball”的话音落下，比赛正式开始。
比赛一开始，国学院久我山的打者挥棒非常积极，展现了他们强烈的进攻欲望，意图先发制人，率先为球队建立优势。
第一棒打者，国学院久我山派出的球员是二年级的集贝健矢，右投左打，在队中司职中外野手一一集贝健矢粘打的能力很强，常常能在一个打席里面和对方投手纠缠数十球，然后抓住投手投球专注度和稳定性下滑的机会击出安打，並给自家的队友带回去关於投球习惯和球路变化的诸多信息。
因此，在面对这种打者的时候，投手一定要敢於亮剑，去投一些能有效压制打者的风险球。
而林光来和上杉雅之这对配合默契的投捕搭档，正是这么去做的。
首球，林光来仍旧坚决地攻击集贝健矢的內角：为了確保自己控球的刁钻与精准，林光来特地將球速稍微放慢了一些一一这颗球速堪堪打到140kh的直球，从一个极其刁钻的角度钻进了集贝健矢的內角，几乎是贴著他的身体飞入了本垒后方。
从摄像机的回放来看，棒球的入垒点精准地压在了好球区內角偏高的边界上，但凡再往外偏半个球位，很可能就是一个坏球、甚至是一个触身球。
然而从本垒后方传来的声音宣判了这一球的结果：
“好球。”
神宫球场上方的计分牌上，標识著“好球（s）”字样的后方亮起了一盏绿灯，球数也来到了0
坏1好。
“斯巴拉西的控球，真是太精准了一一这真的是一年级的选手能有的水平吗？”解说席上，
nhk的负责解说杉浦正则看著直播镜头里不断重放的画面，不由得大声感嘆道。
第二颗球，球种还是一样的直球，但球路和球速发生了巨大的变化一一第一颗內角球，为了避免出现触身球的情况，林光来只能牺牲球速来换取控球；
但外角低就不用担心这样的情况了一一这一次，林光来选择使出全力投球，
投手丘上，一套流畅的投球动作过后，林光来的身体向前压了下去，甩动的手臂在空气中划过，发出阵阵破空声，可见这球的用力之猛，
从他指尖挣脱出去，朝本垒直飞过去的棒球因为球速的太快的缘故，在打者集贝健矢的眼中甚至出现了微微上移的现象，这让他判断准確的球路变得更加困难。
集贝健矢很想打，但同时却又有些犹豫一一磨磨蹭蹭之间，等他真正决定出棒的时候，蓄力的动作压根没能够做完，打出去的球棒晃晃悠悠，只是勉勉强强地蹭到了一下球，把球碰出了界外。
计分板上，好球后方再亮起一颗绿灯一一0坏2好，投手在和打者的对决中占据了巨大的优势，
也拥有了非常多的余裕。
捕手区里，上杉雅之朝著林光来打起了暗號，却发现对方摇了摇头，拒绝了自己的想法；一连换了好几个手势，林光来都还是一而再地摇了摇头一一过了好一会，第三球的配球才最终被决定下来：早实的一年级投捕组合，决定一鼓作气，用曲球作为这个打席的决胜球。
一般来说，在高中棒球阶段，很少有投手会將曲球作为常规球种，其原因不外乎以下儿个：
首先，曲球的变化轨跡巨大，对於投手制球力的要求极高，相比之下速球直来直往的方式更受欢迎；
其次，变化轨跡大，同时也意味著打者有很多的时间反应，尤其是那些有经验的打者，往往一看到曲球的轨跡就能確定这球的好坏：
最后，高中投手的直球速度本就一般，大部分人都集中在140kh上下浮动；而作为变化球的曲球，在速球质量不够的大背景下，一旦被打者吃透球路，大概率就是一个长打。
但林光来却並没有这种顾虑：
他的控球水平很高，球速在同龄人里也是依者的水平一一要知道即便是在参加日美亲善野球大会的时候，日本高