姜姌也没有十足的把握：“我在‘幸运号’遇到她的时候，她的那双眼特别亮，像是咱们学院晚上喷泉旁的路灯，瓦亮瓦亮的！她也笑得很开心。”
姜姌继续：“但后来在牢笼里见到她，她满脸是血，我看不太清表情和五官。就那么一刻，我从她披散着的头发里看到她的眼。暗沉沉的，就像，咱们食堂周三特别出品的牛眼套餐里面的牛眼一样！”
这些比喻，又抽象又形象的。
尤其是第二个！
何瑶当时看菜单还以为是牛眼肉的简写，原来真就是牛眼啊！
避雷清单+1。
见何瑶面色严肃，姜姌总结：“也许她开始真的很高兴以为能脱离苦海，后来发现根本没有办法出去，所以黑化变态，直接变成姆特的狗腿？”
“确实有可能。”何瑶点头，“现在可以肯定，姆特口中的‘终点’不是个好地方。”
至少，从目前所知道的所有信息来看，神秘短信所提供的地图是真的。
神秘短信并没有把他们引向不归路。
如果这么推断，那么短信里所说的“中途离开”，也许……是在保护他们？
但是，要他们“中途离开”，“中途”具体指什么？是航线路程的某一节点，还是从出发开始算的某一个时间点？
“离开”——是离开幸运号吗？那怎么离开？离开后又去哪里？
这些都太模糊。
此外，神秘短信也只标注“幸运号”的存在，没有提供它的结构图——这又是为什么？
还有那个说了一半的“不要相信”……不要相信什么？
线索很多，何瑶觉得答案似乎在脑海中一闪而逝，但却没有被准确捕捉。
何瑶放缓脚步，又看到一个绑着白丝带的盒子。
打开。
里面放了纸笔。
纸上是个表格，需要填写。但填写的内容却特别简单。
一栏写姓名，一栏要求写下自己的愿望。
不知道这纸笔是否也带了内容传输的功能，何瑶没有写，只把这些东西又放回原位。
姜姌见何瑶开盒子，胆子也大起来。好奇心占据上峰，她也顺便从手边的博古架上拿下一个绑着白丝带的“彩蛋”。
姜姌打开，里面是一张折起来的小卡纸。
卡纸上写着一句华国古诗：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
何瑶不赞同姜姌冒险的举动，严肃道：“作为学生，不要随意碰潜在的危险物品。”
又看了一眼顾凌，对姜姌说：“姜姌同学，在这方面，你应该向顾凌同学学习。”
姜姌：……
她能用所有的学分发誓，这位‘顾凌同学’比所有的东西都要危险好吗！
但是，不能说，不敢说。
有点气。
姜姌低着头，就好像一朵缺乏阳光滋润而垂头丧气的太阳花。
何瑶揉揉太阳穴——看样子，自己这话好像说得有点重了？
呜，新手教师好难，教育学生时说话的尺度真难掌握。
但既然犯了错，就要及时补救。
何瑶头脑风暴，组织好语言，开口：“但是，姜姌同学你已经很棒了！”
姜姌别过头：别以为甜言蜜语就能糊弄过她！
“面对行为恶劣的绑架犯，没有冲动，而能冷静处理，寻求帮助。还能在危机时刻，审时度势，客观判断对方的能力，在有逆风翻盘的机会时挺身而出，里应外合，临危不惧，救人救己……”
姜姌听着听着，不自觉地转过头，双眼放光。
何瑶放下心，又夸了一两百字。
“向日葵”重新恢复到那高傲的大小姐的样子。
何瑶松了口气，放了心：这算是哄好了。
“原来姜姌同学在老师心中这么特殊？”
顾凌的声音一出，何瑶就知道：她的心还是放的早了。
急忙补救：“每位学生都是独一无二的个体，我们搞教育的，就是努力创设适合每一位学生发展的教育环境嘛！”
“哦。”
虽然顾凌微笑的表情和之前分毫未变，但是何瑶就是觉得，她好像，还没有把她的班长哄好。
哎。老师真难当。
但现在工作这么难找，她还有别的任务在身，也只能先哄着这些小祖宗们。
何瑶快走两步，踮着脚在顾凌耳畔低语：“放心，姜姌同学不会对你的地位造成挑战。”
班长肯定还是他。
这句何瑶没有明说，毕竟姜姌同学加不加入她的班级还不一定呢。
但何瑶相信，顾凌明白了她的意思——虽然少年脸上的微笑还是那般。
算了