她们长得几乎一模一样。
左边的那名女学生梳着左斜单马尾，头上别着一个方片的发卡；右边的那名女同学梳着右斜单马尾，戴着黑色粗框眼镜，眼镜镜腿与镜框的位置很特别，是一个梅花的标志。
她们两人的座位挨着，不过两人空着的另一侧，各有一台开机的电脑。
何瑶：“苏老师，那我现在需要在这里等待那两名同学吗？”
“根据无限学院的规定，一场试讲课最多只能推迟一个小时。当然，您可以选择在一个小时里等待那两名学生，或者，”苏淇试探引导，“您可以找到他们，并把他们带回来。”
别着方片发卡的女同学开口：“老师，我建议您去找找他们两个人。”
另一名女生推了推黑框眼镜：“根据推算，杨兜兜百分之百在室内体育场打篮球，维纳斯百分之百在通往图书馆楼顶的小门口徘徊。”
两人心有灵犀，异口同声：“老师，祝您好运。”
这些学生，未必怀有什么善意。但与其坐以待毙，倒不如出去看看，也许还能有一些发现。
何瑶沉思着，离开404。
何瑶离开后，404的门猛然合上。
门内，苏淇对着两人挑眉：“你们不要编号233相关的积分了吗？就打算白白送给那两个？”
“根据推算，编号233在一个小时内死亡率为99.9%。”戴着黑框眼镜的女生笑着拿出手机，晃了晃。
带着方片发卡的女生：“可我们一句话，每个人就获得了10点的积分哦。至于那两个家伙，谁赢谁输，又有什么关系呢？剩下的那些，就让他们拼命挣去吧。哦，对了，苏老师这次拿了多少积分呀？”
苏淇看着个人主页上依旧为0的获得积分，陷入沉默。
现在的学生真难带，哪壶不开提哪壶！
何瑶并不知道404里发生的一切，但她知道，直奔运动场可不是明智的选择。
现在的学生难带，这是放在哪所学校里都颠扑不破的真理，身为老师，一举一动更应该小心谨慎，多加注意。
钱难赚呐。
何瑶在校园一处坐下，翻阅资料。
她之前浏览《无限学院教师行为准则》时就觉得有些内容写得模棱两可，结合app上的细则，倒是有了更深刻的理解。
比如：“无限学院内也允许决斗。”
结合app上的注解，何瑶对“决斗”的含义有了清晰的理解，即发布一个强制任务，抢夺对方手中的积分、资源。
在决斗时，教务人员不可以偏袒教师或学生。
比如：“教师的积分和学生的积分都非常重要。”
“教师的积分”主要来自于教学活动、教育活动、学校活动、学生评价、校外实践、学术能力。
简单来说，就是什么都得干，还得努力卷。
教师的积分越高，教师在学校的评级也就越高，得到的权利和薪水、待遇也会水涨船高。
“学生的积分”来源于成绩、社团活动、学校任务，正式教师可以在一定的情况下扣除或增加学生的学生积分。学生的积分也可以兑换一定学校的资源和特权。
奇怪的是，与学生、家长产生矛盾后如何处理，说得很模糊：
“无限学院支持教师采取一系列必要的措施。”
何瑶随手就翻了过去——学校说得好听，但真出了什么事情，老师肯定还是那个万年不变的背锅侠。
这种冠冕堂皇的话，不必多信。
她《无限学院教师行为准则》的最后一页，找到属于她的用户名、密码，从app上进入内网。
如她所料，教师系统的后台，可以查阅学生的部分个人信息。
何瑶查到了杨兜兜的个人信息。
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