去。”

    可算是有新的方向了，佟锦一下子就爬了起来，她现在最怕的就是去村子里，接受村民们一遍一遍地说还是要生个儿子之类的话，听得头疼，不是夸张，是真的头会疼。

    “我小时候流行这个指纹命数。”云松把指纹歌念了一遍。

    唐朝:“写出这个命数的人是不是有个一螺的仇人，这都不是一般针对只有一个螺的人。”

    “所以我们要改个字。”

    “那一螺勤？勤快的意思？行不？”唐朝说道。这里肯定是要填一个字才顺口。

    “一螺勤，二螺富，这两个连在一起，我总觉得二螺是一螺的老板，一螺勤快了，所以二螺就富有了，我要是一螺人，我会觉得我命很苦。”佟锦念了一遍，然后低下头去看自己的指纹。

    “螺是圆圈对吧？”

    “对。”

    “……我还真是一个螺！快快快，快给我改个好的命！”

    “那福怎么样？有福气的意思，一螺福，二螺富，声调不一样，但是也很顺口。”唐朝说道。

    “这个可以耶，有福气寓意也好。拿到了一螺也不用觉得自己命不好。”

    “那就定这个字。”云松拍板定下来。“肯定还有没有螺的人，到时候就说是命数要靠自己的稀有人才。”

    三个人又开始研究脸上的痣，哪些痣代表着大富大贵，哪些痣又能考大学，反正只要是好的，全都记下来。

    三个人都干劲十足，毕竟现在她们编出来的越多，后面就有越多的孩子被植入一种自己生来就有好命的信念。

    光是命数这些肯定不够。

    这一代当家做主的村民，长在六七十年代，那个时候是国家困难时期，村子里的人的上升渠道太小了，去城里工厂打工都得要介绍信。

    很多人都觉得自己命里就是这样一辈子了，也接受自己的下一代这辈子都是在村子里。

    云松编的这些命数相关的东西，对孩子影响肯定更大，但大人们估计还需要下一剂猛药。

    如果只是说命数好，没有看到实实在在的好处，估计很难撼动那些陈旧的思想。

    要怎样让这些人看到实实在在的好处？

    要直接看到了别人获利了，人们对于自己能够接触到的人获利感触会更大，因为会给人一种他家里可以，那我家里也可以。

    晚饭的时候，云松三个人去教师食堂打饭，和初中老师们一起吃饭，聊起来这件事。

    “有没有那种家里条件不好，最后自己上了光荣榜的女学生？”超生未上户口的，多是女娃。

    同林镇初中的前身是私塾学校，后来变成了镇初中，两边的百合镇和雨兰镇的孩子都是过来读初中，学生太多，教师不够，导致进校成绩不错的一群孩子，进入初中后很难和城里的高中竞争，可无论怎样的环境，都会有强者冒头出来。

    学校外面墙上贴着的光荣榜便是这些年考上一流大学的学生。

    同样的情况，也适用于这种穷地方的女娃们，无论多困难的环境，一定有女娃能冲出来。

    “你们要听这个啊，我给你说一个，绝对够格，那上面排第一的那个女娃子，雨兰镇那边考过来的，当年她不来读初中，还是我和校长去她家里接的，这个娃儿啊！”老师说起来整个人眉飞色舞。

    作为教师，最快乐的事情莫过于得遇天才而教之，这种学生，遇到一个，真的能吹一辈子。

    更快乐的事情是这个天才还是自己一手挖出来的。

    “当时是我催着校长过去，因为这个孩子不是雨兰镇的镇上小学出来的，她是雨兰镇一个村校出来，那地方穷得很，村校一般就一个老师，教全科，就只是让村子里的孩子们认个字，她字还丑，但她是雨兰镇那边的第一名，加上同林镇也是第三名，前两名都是同林镇初中附属小学的学生，可不要小瞧这个第三名，这个孩子的扣分全在语文，一方面是字真的太丑了，另一方面是因为语文里有些东西孩子不知道就是不知道，这个智商补不了，她数学是满分，我当时一看就觉得这个孩子绝对是天才，开学后，她没来报道，我立马就催着校长过去请。”

    可能是因为孩子是雨兰镇的人，同林镇这边不够了解她的家庭背景，几乎每一代学生都知道这个传奇，可在镇上没有大规模传播开。

    云松听着这个女孩子的故事，心里有了一个大概的方向。

    迷信，利益，两剂药，双管齐下。