“最后是高考的问题，由于现在辽宁省内的学校比起全国各地区先进太多，所以辽宁省不适合参与全国高考。教育部门的建议是辽宁省考生参加单独的高招考试，而省外学生可以选择共同参与辽宁省高考，也可以参与其他地区的统考。辽宁省的高等教育院校自然要对省外学生开放，也要和全国其他高校共享教育资源，但是省外学生最好在辽宁省外的其他大学进行了一段时间的学习之后，再通过测试进入辽宁省的大学学习，以免跟不上进度。”吴铭汇报的这些建议是经过教育部门的深思熟虑的，辽宁省的学生总体水平高于其他地区是肯定的，不能像后世那样采取分区名额的方式招生，这不利于培养顶尖人才。
而考虑到教学集中的好处，中央决定暂时不拆分辽宁省内的大学，原历史上那种将各地大学的顶尖学科集中到清北两校的政策也是出于相同原因。现在的新中国没有太大的国防压力，也用不着把工业专业的院校转移到内陆地区。
在吴铭彻底讲完新的教育体系建设方式之后，主席、总理等人基本同意这些建议，并作出了相应的批注。
“十年立树，百年树人，我在退休以后，说不定也能去当个小学教员，和孩子们讲讲故事呦！”在讨论会的最后，主席爽朗地笑着说道。
-------------------- 第168章 两弹一星 --------------------
1951年年初新中国国防方面的高枕无忧基本依靠着存放在辽宁省境内的大量战略核武器以及洲际弹道导弹，但是这些武器的“保质期”并不是无限的。驻扎辽宁省的火箭军部队的主要装备是21世纪生产的先进弹道导弹，诸如DF26和DF41等型号均有装备，但是这些先进导弹的使用期限并不如结构相对简单的DF5系列。另外就是核弹头本身的使用期限，存放在辽宁省内的核弹头大部分是21世纪的第一个十年生产的产品，如果不能重新恢复核弹头的生产能力，这批核武器将在十几年后相继失效。
目前共和国国防事业的高枕无忧主要靠的就是这些弹道导弹的威慑力，但是风云莫测的国际局势也要求新中国必须掌握重新生产这些武器的能力。由于建国以来所有类型的导弹的生产流程工艺图辽宁省都有备份，因此制造这些武器只需要等到机械加工水平恢复以及原材料的问题解决。
中央军委对正在组建当中的国防五机部的要求是，在第一个五年计划结束的时候要恢复第一代DF5型洲际弹道导弹的生产能力。这种原历史上新中国在七八十年代成功研制的导弹射程可以达到一万公里，并携带一枚单体的300万吨级氢弹，足以打击美国本土的大多数地区。初代DF5弹道导弹的技术水平对于目前的辽宁省工业部门而言比较简单，而且可靠性良好，不需要21世纪的新型导弹上装备的各种集成电路设备。而随着时间的推移，五机部的任务也将不再仅仅是复刻已知的各种型号的导弹，而是要研发更先进的下一代武器。
已经顺利回到祖国的在原历史上负责了新中国导弹工程的钱学森等著名功勋科学家现在已经在辽宁省的一处专门的研究基地研读他们自己的研究成果，他们在知道了后世历史之后大多也选择了继续为国防事业服务，而不是投入自己原本研究的学术方向。由于辽宁省的各所大学并没有导弹技术的相关专业，而且导弹的生产部门也集中在内陆地区，因此钱学森等人只能自己通过那些技术资料进行学习研究。
“现在我们的手上只有后世的设计图纸，虽然说照着图纸生产估计不会有什么错误，但是我们的最终目标是生产新一代弹道导弹，而不是止步不前。”回国后不久就成为新中国第一个导弹工程的负责人的钱学森正在五机部的一间办公室里和他的同事们讨论导弹的发展问题，“我们拥有的图纸当中，大多数武器都是使用助推-滑翔-末端寻的的特殊弹道，在21世纪也属于世界顶尖水平。我们现在先把这些技术吃透，然后进行下一代武器的设想。”
钱学森刚刚回到祖国后就受到了毛主席、周总理、朱总司令等人的共同接见，并在征询了他本人的想法后立刻被委以导弹工程总负责人的重任。他本人已经在回国的军舰上了解了辽宁省所发生的一切，并被告知了他后来在新中国历史上的伟大地位。在从震惊当中恢复过来后，钱学森也能坦然接受战士们的尊敬之情，不过他还是和见到的每一个来跟他要签名求合影的战士强调，未来的他只是为国防事业做了一点微小的工作，现在的他也只是一个普通的归国留学生。
不过让钱学森感到惊讶的是，即使到了2