王老师脸一下子涨红了，企图用成人的气势压住孩子：“我……我那是为你们好！严师出高徒！我不严厉点，放任你们，就是对你们不负责任！现在不管教，以后还得了？”她这话明显是说给在场的大人听的。
李辉妈妈低着头，不敢吱声，只是紧紧搂着儿子。
吴忌看着郭老师，眼神平静，却没有开口。
果然，嘟嘟脑子里简单得很，就抓着“骂人不对”这个核心点不放，反驳道：“为什么语文老师不骂我们？体育老师也不骂我们！画画老师也不骂！就你骂人！骂人就是不对！你说为我们好，那你为什么不能好好说话？我哥说，有理不在声高！”
小家伙词汇量还挺丰富，一句“有理不在声高”把郭老师噎得一时说不出话。
校长适时地开口，语气严肃了一些：“郭老师，学生的意见，我们也需要听取。教育学生，严格要求是必要的，但方式方法很重要，尤其是对一年级的孩子，更要耐心引导。使用侮辱性语言是绝对不允许的，这有违师德师风。”
王老师见校长不仅不帮自己，反而似乎站在学生那边，更是气不打一处来，尤其是听到“师德师风”几个字，觉得脸上挂不住，激动地说：“校长！您这话是什么意思？我教书十几年，难道还不如一个孩子懂教育？好好好，既然这样，吴子都这种学生，我教不了！另请高明吧！”她这是摆明了要撂挑子。
办公室里气氛瞬间紧张起来。
李辉妈妈吓得大气不敢出。
就在这时，吴忌开口了：“教不了那就别教了。”
说完，他轻轻推了推嘟嘟和李辉：“吴子都，带李辉回教室上课去。哥哥和老师谈一谈。”
嘟嘟眨巴着大眼睛，看看他哥，又看看校长，“校长再见！”还鞠了一躬。
拉着李辉就走。
校长室里陷入了一片寂静。
郭老师没想到吴忌会如此说话，气得发抖，指着吴忌：“你算什么东西。”
吴忌平静地看着校长，看校长怎么处理，李辉妈妈听到这里，看着这个硬气的年轻人，有点无措，她现在还不知道到底怎么了，怎么说着说着和老师呛起来了。
校长沉吟了片刻，看了看气得说不出话的郭老师，又看了看面无表情的吴忌，心中已然有了决断。他先对李辉妈妈说：“李辉妈妈，今天让您受惊了。孩子没事就好，您看您还有什么问题吗？”
李辉妈妈看看吴忌，看看校长，躲避了郭老师的眼神，赶紧站起来，“没有，没有。那我先走了。谢谢校长，孩子给学校添麻烦了。”
校长客气的送李辉妈妈，“都是应该的，孩子上学，学校和家长都是相互理解相互配合的。出发点都是一样的，都是为了孩子。孩子有什么问题呢，可以和班主任孙老师提。”
示意孙老师送送李辉妈妈，孙老师看了一眼吴忌，吴忌朝孙老师点了点头，示意没事。
校长回到办公室对郭老师说：“郭老师，你先回去上课。”
郭老师瞥了一眼吴忌，整理了一下衣服，走了。
吴忌表情都没有变，始终平静。
校长室里终于彻底安静下来。
校长长长地叹了口气，揉了揉眉心，对吴忌苦笑道：“吴忌同学啊，你这……可真是给我出了个难题。”
吴忌看着校长不说话，他不会让步，他上学也遇到过这种老师，他并没有遭到老师的斥责，是因为他学习好，但并不是所有孩子学习都好，有调皮的，但并不是坏学生，为什么每天要遭受这种老师的精神折磨，他现在遇到了，就不会无视。
校长对学校的一些特殊学生，心里也是有数的，吴子都的情况，他也问过孙老师，他是很看好吴忌的，这个学生在老师眼里就是天才的人物，他是要慎重的。
但郭老师那边，本身能到一年级授课，也是上面给他的压力，他没想到会遇到这么杠的家长。
看吴忌的样子，势必要求学校给个处理态度。
“郭老师呢，是个老教师了，十多年的教学经验，也是接班后，一步一步攒了丰富的教学经验，教一年级的学生是没有问题的。”校长思索了一会，慢慢和吴忌说。“她家里也是很支持她的工作。”
“关于郭老师的言语问题，我会和郭老师好好聊一下，请她注意自己的言行。以后不能出现不文明用语。”
吴忌挑挑眉，这个老狐狸。
吴忌听明白了，郭老师家里有在教育局的人，她不是科班出身，是接班才做了老师。
吴忌不想浪费时间了，也不为难校长，能坐下来和他去解释这些，校长已经很不错了。他现在是谁呢？只是个学习比较好的高中生而已。能和他说这么多，没有太过敷衍，吴忌觉