针对
    “……大家记得做试卷。”两节物理连堂终于熬完了,迎来了大课间。

    “水霖,你跟我来办公室。”

    水霖听到后无奈地撇了下嘴,然后很不耐烦地起身,跟着何老师去了办公室。

    没过一会,去上课的老师们都陆续回到了偌大的办公室里,有的老师后面还跟了几个来研讨问题的学生。

    何老师回到办公室后,没有直接坐下,而是拿起她的保温杯,慢悠悠地走到饮水机前面接起了热水。

    而水霖像是待宰的羔羊一般站在一旁,窗外的阳光透过百叶窗在她脸上投下斑驳的条纹。

    她无语至极,不知道这个老师到底要干嘛。

    “老师,什么事?”

    “听说你把物理试卷都扔进垃圾桶了?”何老师右手拿着保温杯,靠在自己的办公桌上,用一种明知故问的语气问道。

    “并没有。”水霖的头偏向一边,她根本不想回答她。

    “那也快了。”

    何老师说完放下自己的保温杯,直起身来,和水霖面对面。

    “我理解你不喜欢我的课,”物理老师推了推眼镜,镜片反着冷光,“但是你不能不喜欢物理。这是你自己选的科,你不把这门课学好对你没有任何好处。”

    水霖的指甲悄悄陷进掌心。

    办公室里的空调嗡嗡作响,隔壁工位传来其他老师批改作业的沙沙声。她抬起下巴,舌尖抵住上颚,把即将冲出口的“要是知道是你教我就不会选物理了”硬生生咽回去。

    “老师,”她突然笑了,眼角弯起锋利的弧度,“您知道阿基米德为什么要在浴缸里做实验吗?”

    物理老师皱眉:“什么?”

    “因为——”水霖单手撑在办公桌上,金属袖扣磕出清脆的响,“真正的物理学家都明白,灵感这玩意,从来不会在作业堆里蹦出来。”

    “就像您说的,物理是我自己选的。”水霖直起身,校服外套滑落一边肩膀,“所以我比谁都清楚,我讨厌的不是物理这门课,是你——是你区别对待学生,是把知识切碎了硬塞进人喉咙的教学方式。”

    窗外传来遥远的哨声,是体育课的学生在操场集合。物理老师的镜片上倒映着水霖倔强的轮廓,空气里飘着打印机油墨和咖啡混合的气味。

    “下周的月考,”水霖转身时双手带扫过桌沿,“我会用分数证明,不喜欢您的课和学不好物理是两回事。”

    “你——”何老师有些气愤地看着她,但又不知道如何与她争论下去。

    水霖转过身,头也不回地走出办公室的大门,她低着头,似乎已经失去了刚刚早上要扔试卷、要和物理老师决一死战的斗志昂扬。

    她趴在教室前的走廊阳台上,看着远处的天空思索了一会,她的心里也许萌生出了一个不可能实现的念头——转班。

    这个念头像一颗种子,突然在她心里突然扎了根。她想起隔壁班的物理老师是个年轻的女教师,上课时甚至会让学生动手做实验,而不是对着PPT念公式。

    如果她能转过去的话……

    “唉……算了。”

    回到教室之后,已经临近上课,下一堂课的英语老师戴着蓝牙小蜜蜂、放好准备好的PPT,早已到了教室。

    沈月华瞧见水霖死气沉沉的样子,便凑近关心道:“怎么了?她骂你了?”

    水霖听后愣了一秒,自己被她骂得还少吗?

    在别的课上,水霖即使做再多违纪的事情,老师也只是睁一只眼闭一只眼,等下课后再好好劝说,虽然这样对她来说也管不了多久,但最起码当时听进去了。

    直到遇到了这个物理老师,在她的课上第一次玩魔方,就被抓了个正着。物理老师举起水霖手中的魔方,当着全班同学的面说这是“不学无术”。说完便把那个魔方,那个水霖爱不释手的魔方,拆散了扔进垃圾桶。而面对班上其他“不学无术”的同学,则保持视而不见。

    那一次,水霖极少数地保持了自己的理智,并且无休止地在物理课上干别的事,这也是她能想到的最没用的报复方式了,即使对自己没有任何好处。

    还有一次,水霖在物理课上不小心睡着了,等她睁开眼时,对着自己的就是物理老师的手机摄像头加上一句“信不信我发给你妈。”

    发给我妈?真搞笑,我哪来的妈。

    水霖抬起还没睡醒的眼,拿起桌上没有动笔的物理试卷狠狠地往地上一扔,物理老师也只是回头看了一眼,没有再理会。

    也许是从那一次次的针对开始,水霖不仅讨厌这个物理老师,也更讨厌物理这门课,因此她的物理成绩,在两次月考之后,也变得不堪入目——其实是她故意不写专门气老师的。

    水霖偏向沈月华那边:“倒也没有,唉,烦死了。”

    物理老师的话像根倒刺,卡在她喉咙里,咽不下去也吐不出来。她盯着黑板旁

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