“回答得很正确，格兰芬多加两分。”哈利点头示意她可以坐下，又说，“但还不够全面，那只是传统意义上的分辨法。”
见包括赫敏在内的学生都露出不解的表情，他接着说，“白魔法和黑魔法看上去泾渭分明，但实际上我们也可以说，根本就没有所谓的‘黑’或‘白’，不管是正义的还是邪恶的魔法，关键在于你怎么使用它，出于什么目的使用它，使用它后带来的结果如何。”
“可是黑魔法会给别人造成伤痛，甚至带来灾难，它怎么可能是正义的呢？”赫敏面带疑惑地问。
哈利并不奇怪她会提出这个疑问，“这是个角度的问题。的确有些黑魔法可以不用你动一根手指头就能折磨对方，甚至杀死对方——这些不可饶恕的黑魔法你们以后会慢慢接触到。我们现在需要讨论的是，你用一个魔法使一个坏巫师受伤，传统意义上来讲你用的是黑魔法。但许多人因此获救。也就是说你用这个魔法救了许多人的性命。从这个角度来看，这还是‘只会伤害别人’的黑魔法吗？它也救了人，这本是白魔法的范畴。再打个比方，降雨术是能为干旱地区带来雨水的白魔法，但一旦使用过度，那就真是灾难性的水灾了。”
哈利狡黠地眨眨眼，底下响起一阵低笑声。
“魔法本身不会思考，它们不会自主地去选择行善或作恶。做出选择的是我们巫师，我们可以用魔法去创造、帮助别人，为巫师社会造福，也可以像黑巫师一样用这些魔法犯下暴行，来满足自己的私心、贪婪及权力欲。因此才有了白魔法和黑魔法之分，说白了，是我们巫师本性善恶的体现。”
这时，诺大的教室除了哈利的说话声，再无别的声响，学生们都静静思考着，即使有些道理对于十一岁的孩子来说还是似懂非懂。
“当然，我决不是鼓励你们去学习或使用黑魔法。事实上，有些黑魔法在施展时，仇恨、真心想要伤害别人的情绪是必需的。不管怎么说，我们在使用魔法时不应存在着这些念头。任何形式的杀害生灵都会给你们的灵魂带来难以想像的创伤，而造成的伤害是无法痊愈的，这点你们要牢牢记住。”
“为什么我们现在学习博格特之类的生物，而不是直接学习对付黑巫师的咒语？”泰迪忽然提问。
哈利多看了他几眼，眼神有些复杂。“低年级会着重学习某些险恶生物的邪恶方面，比如说红帽子、卡巴、吸血鬼等，外加几个比较简单的防御咒语。到了高年级，我们就会教你们更深奥的咒语，包括如何在面对黑巫师时抵御他们使用的黑魔法。这些咒语需要比较多的魔力支撑，所以你们现在即使学了，成功率也会很低。”他转移了视线，“还有别的问题吗？”
在确定没人提问后，哈利走向讲桌，一手搭在那个黑色的盒子上，“那我们开始今天的主菜吧。”
短暂的寂静后，教室里响起学生们交头接耳的窃窃私语声。每个人都充满好奇，大家都迫不及待想要知道黑盒子里究竟装着什么。
哈利也不卖关子，“里面关着一只伯达克。”
少数学生露出恍然大悟的神情，但更多的学生是一脸迷惑。
“伯达克平常喜欢躲在烟囱里，它对人类不会造成什么害处，因此很容易被我们忽略。伯达克很好对付，所以我打算第一节课就先给你们来个实践当热身。”
“有谁可以给我们讲一下伯达克是什么东西吗？”哈利发问。
这回赫敏没有举手，她看上去有点郁闷，因为关于伯达克的介绍并没有出现在一年级的教科书里。纳威怯怯地举起手。
“隆巴顿先生？”
纳威有点局促地捏着衣角。“我听我奶奶说过，伯达克喜欢在人们睡觉时溜进他们的影子里，令他们做噩梦，呃……噩梦是它们最喜欢的食物。”
“的确如此，格兰芬多加一分。”哈利赞许地笑道，纳威显得很开心。
“越是令你们害怕、厌恶的噩梦对它们来说是越美味的食物。所以说，梦里甚至可能会出现你们讨厌的或害怕的东西。这一点上倒是和博格特异曲同工。”哈利说，纳威和罗恩惊恐万分的表情很清楚地落在他眼里。他兀自笑笑，接着说，“现在我把它放出来给你们看看它是什么模样的。”
大家都伸长了脖子看哈利用魔杖点开盒子上的锁，打开盒盖，一团黑乎乎、液状的东西被倒了出来。
“这就是伯达克？”小哈利嫌恶地望着眼前的分不清头尾，也没有任何五官的生物。
“没错，伯达克没有固定的形状，它是完全由阴影构成的生物。”哈利指了指在地上蠕动的伯达克，“注意了，它们动作和猫一样敏捷迅速，最擅长的就是无声无息地溜进影子里。”
纳威忽然发出恐惧的声音，在哈利说话的时候，那团黑乎乎的生物已经不见了踪影。
“再补充一点，在找不