林小语晃着脑袋，赶紧清空自己脑袋里的杂念。此刻她恨不得马上拿水冲洗掉手上这股奇怪的感觉。
就在此刻，她的手被一双小手轻轻抓住。
“我不是故意弄到姐姐的。”盈满水光的红眸楚楚可怜地看着林小语。
明明姐姐愿意哄我，我还不小心触碰到了姐姐的……
林小语的右手一颤，下意识甩开被抓住的手，面色通红地捂住自己快要扬起的嘴角。
糟糕！好可爱！
她觉得自己一定是疯了，居然觉得妹妹这幅样子特别带感。
不一会她意识到自己的右手上还沾着什么，于是马上松开压着嘴角的右手对着妹妹挥了挥，露出一个勉强的笑容。
“没关系没关系！因为小言很可爱，所以可爱的小女孩就是要多哄哄的，”意识到慌乱之下好像说了不太恰当的话，林小语连忙补救，“啊，小言还要吃吗？”
“小言开心的话，‘小恐龙’也会很开心！”绿色的小魔兽也在一旁附和。
最后，林小语为了安抚妹妹的情绪，还是一口一口地将棉花糖全部喂给了妹妹。
当晚，林小语在日记里记下了今日的事件，并有些得意地记到“幸亏之前有看到卖手偶和棉花糖的摊子，于是让手偶‘小恐龙’带着棉花糖来哄难过的小言，我真聪明！（得意笑）”
值得一提的是，还真让林小语在一个不经意的角落找到了有关孩童启蒙的书籍。
在书籍的开头就强调了，儿童的启蒙就像是在为孩子建造一栋名为“人生”的大楼进行地基施工。
而这个地基决定了大楼能建多高（智力潜能的发展）、结构能有多稳（性格与心理的健康）和能抵御多大的风雨（未来的适应于抗挫折能力）。
这个启蒙者主要是父母和照料者来扮演。
启蒙不需要多么复杂的步骤，往往日常生活中的点滴足以改变孩子的一切。
温暖的拥抱和及时的回应；每天的亲子共读；耐心地回答孩子无数个“为什么”；带她去外面感受自然认识社会；和她一起协作完成某事、做游戏。
最好的启蒙，是充满爱的陪伴、有回应的互动和充满乐趣的生活。投资早期启蒙，就是投资孩子最光明的未来。
粗略看了一下，林小语大受启发。
原来自己情商低，性格有缺陷，是因为自己没有从父母那里好好受到启蒙的原因吗。
上面启蒙要做的事情，自己很少从父母那里得到过。但也说不上坏，她的父母是比较“含蓄”的类型，温暖的拥抱是没有的，“爱的鞭策”倒是常常出现在自己考差后的时间。亲子共读什么的，上学后只有自己在一旁看着故事书爸爸在一旁看电视。就连回答自己的“为什么”的时候也是充满了自己猜测与想象和正确答案背道而驰；亲子游戏就是带自己逛大商场然后自己凭着速度优势和自己玩捉迷藏……
这么说来，自己这有点恶劣的性格还真是……
算了算了，想得太多反而会让自己破防。
林小语擦了擦额头上不存在的冷汗。
其实妹妹这个样子，很难不会让林小语联想到自己的小时候。
再次肯定了早期启蒙的重要性，不过林小语看着上面“爱的拥抱”陷入了沉默。
这不就是邪神说的“亲亲贴贴抱抱”吗！合着这还真是正经的“拯救”方式啊！
可是自己真的对这种亲密接触有点过敏怎么办？
如海浪般的思绪快要将林小语淹没，她就像是一个溺水的人，茫然、无措充斥着她的内心。
但这些思绪当她手上套着绿色“小恐龙”手偶，出现在妹妹面前时，所有的思绪都渐渐平息。
“呱！小朋友如果不好好睡觉，‘小恐龙’就会生气哒！”她学着以前从电视上看到过的腹语术夹着嗓子扮演着“小恐龙”。
“可是我还睡不着，‘小恐龙’唱歌哄我睡觉好不好？”妹妹侧躺着看着在床旁的“小恐龙”，微笑着提出自己的请求。
这可有点难倒了“小恐龙”，平时说话还好，要是唱起歌来，那指不定会有多好笑，到时候妹妹有没有哄睡着不好说，先把自己尴尬到就麻烦了。
“可是……”“小恐龙”无助般上下挥舞着小爪子，似乎是对这个要求感到为难。
“拜托了‘小恐龙’或者让你的仆人来唱也可以，我听了一定会睡觉的。”可爱善良的妹妹察觉到了“小恐龙”的为难，于是她提出了另一个解决方法。
“小恐龙”看向捂着嘴的林小语，“那就交给你了，笨蛋仆人！”声音中带着一丝不容拒绝的意味。
“那小言想听什么？”林小语清了清嗓子。
此时此刻，林小语想起来育儿书上写的睡前亲子互动。但此刻她又陷入了迷惘，怎么办，她不会唱这