宋源弯着腰，装出一副特别累的样子，抱怨道。
“跟你说了这里的条件不好，路特别远，你还不听劝非要过来，自作孽不可活。”
多玛走在前面，看着前方的路怼道。
“拉，松雍惹给钦 迪给 嘎惹耶约更觉？得杰梅给觉。”（藏语翻译：神明，宋源哥哥这是怎么了？有气无力的。）
多玛摸了摸顿珠的头。
“阔额 额给 扣松耶约，阔额 敏觉，达列向秋 走，累久擦 耶？”（藏语翻译：他在向我抱怨，别管他，继续往前走，还有多久啊？）
“纳岗娘达列郭就擦 耶啦。”（藏语翻译：再翻两座山就到啦。）
接着，可爱的小顿珠看向宋源，用着他在学校学的笨拙的普通话和藏语问宋源。
“宋…源钦，你…累…了吗？呦不呦休…息且？”（藏语翻译：宋源哥哥，你累了吗？要不要休息一下？）
宋源看着小姑娘笨拙的普通话夹杂着一点藏语问他，笑了笑，随后跟她说。
“我可是男子汉大丈夫，！刚刚都是我装的！继续走。”
接着用一脚三步的距离跑到了前面走。
多玛看着两人的互动，无奈地摇了摇头，把小姑娘的头转到前面。
“阔额 敏觉啦，达列走。”（藏语翻译：不要管他啦，继续往前走）
又是一个钟头的时间，太阳在天空中升起来了，用着它暖洋洋的阳光照耀着大地，宋源气喘吁吁地跟着多玛和顿珠终于翻过了最后的两座山。
“这……鬼地方……实在太远了！累死我了…终于到了。”
接着他装模作样的倒在多玛身上。
“扶我一会儿…站不…起来了。”
多玛贴泪一眼倒在他身上的这人温热的身体，似笑非笑地说。
“是谁？昨天兴致勃勃的跟我提出过来，还说他绝对不会被累到的？”
宋源听到他这个话，一机灵站起来。
“多玛！你这个人怎么还翻人家老底呢？真够烦，本来走过来就累。”
此时的他们跟着顿珠走着，隐隐约约可以看到远方有一个破旧的小屋子。
顿珠看向宋源，用手指着那边，笑着对他说。
“宋源钦，我们…到…了！”（藏语翻译：钦：哥哥的意思）
“这就是你们上学的地方？这么小这么破，呆着能舒服吗？会不会很难受？”
“不…会的，额措叠拉嘎杜 降波哟，叠个康萨拉布哟，雷布秋巴得洞波哟。”（后面多玛会解读，就像不在这写了）
“她的意思是他们已经习惯了，这个地方挺好的，只要有书读就行。”
“哦！那我们先进去吧！”
“嗯……”
这个破旧的小房子里，摆着几张特别老旧的桌椅，坐上去还会嘎吱嘎吱响。
此时，一位老大爷拿着棒槌敲着铁碗，嘴里喊着。
“上课了，上课了！回教室！”
顿珠小跑着回到教室。
“多玛？宋源？你们来这里干什么？”
益西的声音由远及近地传来，他从教室里走出，面带笑容的看着两人。
“他说他想来看一下这里的孩子的上学环境。”
多玛面无表情的说道。
“是的，麻烦你了益西。”
“没事啊，这里随时欢迎来，快进来快进来，别在外面站着了。”
三人一齐走进去。
“拉姆莫措，登勒却措学雍拉夏觉扎，尼吉布杂多玛嘞宋源。”（藏语翻译：同学们，让我们来欢迎一下今天来辅导你们学习的两位哥哥，多玛和宋源。）
“扎西德勒多玛宋源！”
学生们拉着长调跟多玛和宋源打招呼。
“扎西德勒。”
宋源和多玛一齐礼貌性的回复。
上午的课让宋源拉出思绪，想起自己小学的时候，课程枯燥而乏味，当时觉得非常无聊，觉得学习没有人会喜欢，但当他拉回思绪，看向这些孩子们时，发现他们的脸上都挂着这学习无比的兴趣，一时有些心疼。
中午的吃饭时间，孩子们从包里统一地拿出一个破旧的铁盒子，打开映入眼帘的是咸菜和米饭，还有一点牦牛肉。
“他们一般就只吃这个？”
“嗯，我们这边发展本来就不好，碍于他们在长身体，偶尔才会放一点牦牛肉，不然可能都没有。”
宋源看着孩子们明明只有那一点饭菜，却吃得很香的样子，更加心疼了。
此时，益西走了过来。
“多玛宋源你俩还呆坐着干嘛呢？去吃饭了。”
益西带着他们来到来到离那个小屋差不多