稍稍动念就能改变活人的思想。普通人还没做好与异类和平相处的准备。

    ——别说那些有的没的，先想想怎么安抚想要罢工的李文吏。

    刘嬛去学堂转了一圈，发现大家都没什么进步，只有一个赵莘勉强能看。

    人无法理解认知之外的东西。“种地能活下去”早已被刻在庶民的骨子里。但“读书能当官”？对不起，当下的庶民没有这样的认知。没关系，让他们看见就好了。

    刘嬛褒奖了赵莘，拍了拍这个目光闪亮的少年的肩膀，鼓励道：“我对你寄予厚望。”然后，将他扔给在镇诡司日夜忙碌的李文吏。

    “那赵莘学识勉强做个小吏，心性尚需打磨。你竟让他跟着那个竖子！”卫鞅不赞同刘嬛的决定，并日常diss李斯。

    “无所谓，‘他能成为官吏’这件事本身，就不枉我培养他一场了。”刘嬛漫不经心的说，“接下来的一段时间，余下的学生大约会努力一点吧。”

    榜样的力量是巨大的。卫鞅不得不承认，赵莘离开之后，那些出身贫苦的学生们好像突然开了窍，给他们上课，终于不再是对牛弹琴了。

    先行一步的赵莘自然会更加努力。他将无尽的热情投入镇诡司的工作，被李文吏无情的压榨着。

    他们都有美好的未来。