柳河湾的晨雾刚凝在盐仓的陶瓮上，胡多金已站在柳溪村的水渠边。鲁工带着工匠们正给渠岸加固，新夯的黄土混着麦秆，按胡多金说的“分层夯实”法铺得整整齐齐——再过一月就要下冬雪，雪水融化后容易冲垮渠岸，得趁着晴天把渠修好，明年春耕才能用上水。
“主公，按这法子夯，渠岸比去年结实三成！”鲁工抹了把汗，手里的木夯还沾着黄土，“就是麦秆不够用，村里的麦秆都用来喂牲口了。”
胡多金看向渠边堆着的盐井竹笼废料：“把这些旧竹笼拆了，竹条劈成细段混在黄土里，比麦秆更耐泡。”这是她当年看超市装修铺地砖的启发，水泥里掺钢筋更结实，如今黄土里混竹条，道理没差。
鲁工眼睛亮了：“这法子好！我这就让工匠拆竹笼！”他转身时，瞥见村里的孩子们举着识字卡跑过来，卡上写着“渠”“夯”两个字，是苏晴今早刚教的，便笑着喊：“慢点跑！别摔着，学完字来帮着递竹条！”
孩子们脆生生应着，围在渠边，一边认卡上的字，一边给工匠递竹条。最小的娃才六岁，攥着竹条递过去时，还奶声奶气地说：“鲁师傅，这是‘竹’字，苏姐姐教的！”
胡多金蹲下来，摸了摸娃的头：“认得好！等渠修好了，明年就能浇地种麦，到时候给你家多分些新麦。”娃眼睛亮了，攥着识字卡跑得更欢，连喊着“要学更多字，帮着修渠”。
盐井旁，孙六正带着新收的两个徒弟调试连弩。徒弟是之前被迫为寇的铁匠，叫刘铁，手上有真功夫，就是没学过弩箭的门道。“按主公教的‘三点一线’，眼睛盯准箭靶，手别抖。”孙六握着刘铁的手，调整弩弦的角度，“你看，弩臂内侧的铜条是受力点，扣扳机时得顺着劲，不然容易伤手。”
刘铁按着力道扣下扳机，箭尖精准射中三十步外的木靶，眼里满是惊喜：“孙师傅，这法子真管用！比打铁简单多了！”
“简单？”孙六笑了，“等你学会修弩臂、调弩弦，才算真学会。主公说了，‘手艺得学全，才能独当一面’。”他转身从工具包拿出张图纸，上面画着连弩的拆解图，标着“弩臂”“扳机”“铜条”等字，“这是主公画的，你先认会上面的字，再学拆解，记着每个零件的用处。”
刘铁接过图纸，指尖摸着上面的字，格外认真——他原以为被俘后只能干粗活，没想能学手艺，还能认图纸，心里早就把清溪谷当成了家。
未时，林霜带着医工们在谷场办“冬病预防”义诊。药摊上摆着晒干的甘草、薄荷，还有新熬的驱寒汤药，每个药包上都贴着识字卡，写着“驱寒”“止咳”。她正给张婶量体温，指尖刚触到额头，就听见村里的老人们围过来问：“林医令，冬天总咳嗽，喝什么药管用？”
林霜拿起包甘草，指着卡上的字：“这是‘甘草’，煮水喝能止咳，认住这两个字，以后来拿药就不会错了。”她顿了顿，又道：“冬天冷，大家别喝冷水，睡前用热水泡脚，能防感冒——苏晴教的‘泡’字，都认得了吧？”
老人们纷纷点头，张婶还从兜里掏出张皱巴巴的字卡：“认得认得！我还教我家老头子写了，昨晚他就用热水泡脚，说睡得香！”
胡多金走过来时，正看见林霜给医工们讲“冻伤处理”：“手脚冻肿了，别用热水烫，先用温水泡，再涂薄荷膏——记着‘温’和‘烫’的区别，字卡上画了小太阳，太阳小的是温，太阳大的是烫。”
医工们拿着字卡点头，小李还在卡上画了个小圈：“林医令，这样记更清楚！以后教村民，也画这个！”
林霜笑着点头，转头对胡多金道：“主公，按您说的，把预防冬病的法子编成了‘三字诀’，写在村口的木板上，村民们路过就能看，还能跟着学字。”
胡多金走到村口，果然见木板上写着“冬天冷，喝热汤；泡双脚，防冻伤；甘草水，止咳痒”，旁边还配着简单的图画，是苏晴带着孩子们画的，生动又好记。几个老人正围着木板，互相考对方认上面的字，笑声裹着寒风飘过来，暖得很。
陈寒带着守边的村民回来时，正赶上义诊。骑兵们的甲胄上沾着霜，却个个精神头十足。“主公，按您说的‘轮班守边’，今天换张婶家的男人和老李守，我们带了些北境的枯树枝，能当柴烧。”陈寒递过树枝，又道：“黑石崖那边没动静，就是雪下得早，狭路的积雪得清理，不然明年开春容易滑。”
胡多金点头：“你带骑兵去清理狭路的积雪，顺便在路边插些木牌，写着‘小心滑’，画个摔倒的小人，提醒守边的人。”她顿了顿，“守边的村民冷了，就去医疗点喝驱寒汤药，别冻着。”
陈寒应着，刚要走，刘铁扛着新修的连弩跑过来：“陈将军，这是给守边的连弩，孙师傅说加了铜条，更耐冻！”陈寒接过弩，掂了掂，笑着说：“好手艺！等守完边，我来学修弩，到时候你可得教我。”刘铁乐呵呵应着，跑回盐井接着学手艺去