认可
    窃窃私语声像潮水般蔓延开来。领导们的笑容僵在脸上,年级主任脸色一变,立刻就想上前阻拦。

    但已经晚了。

    九班的人无视所有投来的惊愕、疑惑、甚至恼怒的目光,他们目标明确,径直将那个蒙着布的巨大物体推到了操场最中心、最空旷、也最显眼的位置——那里本该是留给领导集中讲话的地方。

    “一、二、三……放!”

    随着梁夏慕天一声低吼,众人合力稳住底座,松开了手。

    那个庞然大物稳稳地立在了操场正中央,像一个突兀的、沉默的挑战者。

    全场瞬间安静下来,所有目光都聚焦在那深色的布幔上。

    胡孟阳深吸一口气,他脸上没有了往常的嬉笑,而是带着一种前所未有的郑重。他上前一步,目光扫过全场震惊的师生,最后看向脸色铁青的年级主任,声音清亮甚至带着点破釜沉舟的颤抖,大声说道:

    “报告老师!九年级九班!参展作品——《自我审判庭》!请……请验收!”

    说完,他猛地抓住布幔的一角,用力一扯!

    深色的布幔滑落下来——

    那个破旧柜子的全貌,毫无保留地暴露在所有人面前。

    外部,是密密麻麻、层层叠叠的便利贴,上面写满了各种自我否定和诅咒的话语,字迹各异,却同样触目惊心。粗糙的材质和压抑的内容形成强烈的视觉冲击,像一个遍体鳞伤却倔强挺立的怪物。

    内部,当胡孟阳和另一个同学缓缓将柜门向外打开时——光芒倾泻而出!

    内部贴满的碎片化镜子反射着阳光和灯光,将光芒碎成无数片,闪烁不定。彩灯串发出温暖的光晕,照亮了内部那些稚嫩却真诚的画作、照片、短诗、成绩单、甚至是一个小小的机器人模型……每一件物品旁边都有手写的小标签,安静地诉说着它们为何能反驳外部的审判。

    而最显眼的,是柜子内壁中心,用电路板和发光二极管拼成的、那颗正在微弱闪烁的心脏。

    整个作品巨大、粗糙、笨重,甚至有些丑陋,但它所蕴含的那种原始、痛苦又充满生命力的坦诚,那种敢于将最不堪的自我剖开给人看的勇气,瞬间震慑了全场。

    它以一种野蛮生长的力量,毫不客气地碾压了周围所有精致却略显温吞的优秀作品。

    操场上鸦雀无声。

    所有人都被这突如其来的、完全超出想象的展品惊呆了。

    年级主任张着嘴,忘了阻止。评委老师推了推眼镜,眼神里充满了震惊和审视。其他班的学生们目瞪口呆,看着那些刺眼的自我审判和内部微弱却执着的光芒,一时说不出话来。

    九年级九班的学生们,则紧紧站在一起,围在他们的《自我审判庭》周围,脸上带着紧张、骄傲、以及一丝豁出去的坦然。他们第一次,以这样一种方式,被全场所有人真正地看见了。

    胡孟阳的心脏在胸腔里狂跳,他下意识地,在人群中寻找那个人的身影。

    他看到欧阳方毅独自一人站在人群稍远的外围,依旧没什么表情,但目光却牢牢地锁定在那个柜子上,锁定在外部某张不起眼的、写着英文的便利贴上。

    他的目光深沉而复杂。

    深色布幔滑落的瞬间,操场陷入了一种近乎凝固的寂静。

    领导们的脸色从错愕迅速转为铁青。年级主任几乎要冲上前去,嘴唇哆嗦着,想要厉声呵斥这严重破坏秩序、未经允许、甚至可称为公然挑衅的行为。

    这成何体统?!这简直是对整个活动、对学校规章的蔑视!

    然而,就在这暴风雨前的死寂中,发生了一些微妙的变化。

    最初是窃窃私语。 “那是什么……”

    “上面写的什么啊?”

    “我是废物?……我没救了?……天哪,他们怎么自己写这些?”

    “快看里面!里面有灯!还有画!”

    然后,一些学生——起初主要是其他年级的,尤其是七、八年级那些尚未被完全纳入严格评价体系、内心还保留着更多直接感受力的学生——开始不由自主地、小心翼翼地靠近那个立在场地中央的“不速之客”。

    他们绕着他,好奇地、仔细地阅读着外面那些触目惊心的自我审判。那些文字是如此直白、甚至残忍,毫不掩饰地展示着痛苦和自我怀疑,这在他们平时接触的阳光积极的校园氛围中是极其罕见的。

    但正是这种罕见的真实,形成了一种强大的、粗糙的吸引力。

    “哇……这……太敢了吧?”

    “你看这张,我假装不在乎,其实我怕死了……我有时候也这样……”

    “还有这个,用英文写的……”

    “里面的画是谁画的?好好看!”

    “那个小心脏还会亮!”

    议论声从最初的惊讶,逐渐转变为一种带着震撼的探讨和……共鸣。

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