第一节课是数学。进来的是一位表情同样刻板的女老师。课程内容是高深的微积分，讲得飞快，逻辑严密，但对于柳晚卿四人来说，如同天书。他们只能保持“认真听讲”的姿态，避免与老师有任何眼神接触，以免被提问。
期间，柳晚卿注意到，斜前方一个女生似乎因为听不懂，眉头紧锁，下意识地轻轻叹了口气。
就在她叹气声落下的瞬间，讲台上的数学老师突然停止了讲课，目光精准地锁定了那个女生。
“张丽同学，”数学老师的声音带着一种金属摩擦般的质感，“课堂之上，禁止流露负面情绪，影响他人学习氛围。一次警告。”
又是警告！
那个叫张丽的女生浑身一抖，死死咬住嘴唇，不敢再有任何表情。
禁止负面情绪？柳晚卿心中警铃大作。这条规则并未明确写在黑板上，但它显然存在，并且被严格执行！这就是隐藏规则！
规则探索度没有变化，说明系统认定的“探索”，可能需要更主动的试探，或者……触及核心。
课间十分钟。铃声响起后，大部分“同学”依旧坐在座位上，只有少数几人起身，沉默地走向教室外的洗手间，动作僵硬，目不斜视。
“我们去洗手间。”柳晚卿站起身。这是一个试探规则边界、同时搜集信息的机会。
四人走出教室，走廊里同样安静得可怕。偶尔有“学生”擦肩而过，都低着头，步伐匆匆，没有任何交流。墙壁上干干净净，除了那些激励标语，没有任何多余的信息。
女洗手间内，光线昏暗，弥漫着消毒水味。隔间门都紧闭着。柳晚卿和栀梦走到洗手池前，假装洗手，实则观察。
就在这时，最里面的一个隔间里，传来了一阵极力压抑的、细微的啜泣声。
柳晚卿和栀梦对视一眼。
规则第六条：团结同学。严禁任何形式的校园暴力及欺凌行为。
现在，有“同学”在哭泣。这算不算需要“团结”的情况？如果视而不见，是否违反了“团结同学”的规则？但如果上前询问，是否会触发其他未知的危险？
这是一个两难的选择。
柳晚卿的异色眼眸中闪过一丝决断。她需要信息，需要打破这潭死水。
她对栀梦使了个眼色，示意她保持警戒，然后自己缓步走向那个传出哭声的隔间。
她没有贸然敲门，而是站在门口，用不高不低的声音平静地问道：“同学，你需要帮助吗？”
隔间内的哭声戛然而止。
死一般的寂静持续了数秒。
然后，隔间门下方缝隙里，缓缓塞出来一张折叠起来的小纸条。
柳晚卿蹲下身，捡起纸条。纸条触手冰凉，材质像是某种特殊的纸张。
她展开纸条，上面用娟秀却带着颤抖的笔迹，写着一行字：
“不要相信穿红色鞋子的老师……她们……会带你去‘特别辅导室’……去了的人……都没再回来……”
红色鞋子的老师？特别辅导室？
柳晚卿的心脏微微一缩。这显然是极其重要的隐藏规则信息！
几乎在她看完纸条内容的瞬间，系统的提示音响起：
【规则探索度：5%】
探索度提升了！主动接触异常，获取隐藏信息，才是提升探索度的正确方式！
然而，还没等柳晚卿细想，洗手间外传来了脚步声，以及一个略显尖细的女声：
“里面的同学，快上课了，不要在洗手间逗留。”
柳晚卿迅速将纸条收起，和栀梦一起若无其事地走出隔间区域。只见一个穿着保洁服、面无表情的阿姨正站在洗手间门口，眼神空洞地看着她们。
两人没有停留，立刻返回教室。
坐在座位上，柳晚卿将纸条的内容通过团队频道共享给了苏清寒和宋晓阳。
“红色鞋子的老师……特别辅导室……”苏清寒沉吟，“这像是一种清除机制。触犯规则达到一定程度，或者被特定目标盯上，就会被带走。”
“妈的，这地方太邪门了！”宋晓阳感觉后背发凉。
接下来的第二节课是英语。进来的是一位年轻的女老师，穿着时尚，脸上甚至带着一丝程式化的微笑。然而，柳晚卿的目光，瞬间凝固在了她的脚上——
一双鲜艳的、如同鲜血般的红色高跟鞋！
红色鞋子的老师！
这位英语老师似乎并无异常，照常上课，甚至还会点名提问。被她点到的“同学”，会机械地站起来，用毫无波澜的语调回答问题。
一切看起来很正常。
但柳晚卿的心却提了起来。纸条上的警告绝非空穴来风。这位老师现在没有动作，不代表之后不会。或许，需