入学考核(三)
    唐三当然不可能知道她的心路历程,这会儿他按照指引来到了下一个考核地点-他的第二项考核是武魂研究。

    不同于魂导器的统一分批考核,武魂研究的考核是即考即走,同样是书面考试与实际操作相结合,但负责考试的主考官有二十多个,每人都负责一批学生,一次只考查一个,考完才是下一个。

    唐三来的不巧,要考核他的老师所负责的队伍里在他之前还有五个人。

    既然一时半会轮不到自己,唐三干脆找了个地方打坐调息-刚刚虽然消耗不大,但毕竟有消耗,而且他也要整理一下刚刚冒出来的思路与灵感-经过刚刚的制作与体验,他模模糊糊又有了些想法——唐门暗器几乎都由机括来提供攻击力,他之前在进行融合研究时,也大部分选择了以机括之力发射更强大的攻击性魂导器,但是明玉的魂力环传导性如此之好,或许……。他如今需要抓住那一丝灵光,让它真正成型。

    也不知武魂研究考核的是什么内容,每个人的考核时间也都不一样,有的几分钟就出来了,有的却要花上好几个时辰。

    等轮到唐三时,天色都已经暗了下来,他起身进入考核所用的房间。

    里面只有一个老师,是个相貌颇为美丽的中年女人,或许是因为考核了太多人,她脸上有些疲惫之色,她手里也是一个黑盒子,见他进来坐定,直接按下了按钮,一道温柔的女声当即流淌出来

    “你认为武魂研究的目的是什么?你打算怎样研究武魂?”

    师从大师,关于这些问题他早已考虑过多次,答案也一直都不曾变过——武魂研究就是为了尽可能开发每个人武魂的潜力。

    须知再弱小的事物也有其特点,恰如他的蓝银草,外界都称其为废武魂,认为其不可能修炼,没有一点潜力,可他和母亲却借由蓝银草的不同特性走上了不同的修炼之路。

    哪怕是同一个家族,同一种武魂,也会因为修炼过程中的细微差异产生变化,哪怕是同胎双生亦是如此,通过发掘武魂的特性与潜力促使其变强,进化,这就是武魂研究的作用与魅力!

    唐三奋笔疾书,很快就将自己的想法诉诸笔端。

    老师看他停笔,确认了无需修改后,就是下一题:“你认为你的武魂特性是什么?这项特性给你的修炼带来了怎样的帮助?”

    关于这个问题,他从武魂修炼伊始就感受到了-蓝银草因为弱小,所以包容性极强,几乎不会排斥任何一种魂环,被改造后的提升与变化也是爆炸性的。

    “你是否有成功的自创魂技或自创魂技的思路?思路请动笔,自创魂技请演示。”

    唐三犹豫了一下,他倒不是没有思路或者自创魂技,在小舞的影响和大师的教导下他一向很专注于开发武魂的各种能力。

    他犹豫的是只展示一个还是全部展示,先写思路还是先展示?

    不过纠结只是一瞬间,本着尽善尽美的态度,他先是写下了自己关于两个武魂自创魂技的想法。

    老师看他停笔,正打算出下一题,却见这孩子走至演练处,展示起来

    蛛网束缚之蛛网屏障,缠绕之分心多控,蓝银囚笼之蓝银突刺阵,昊天锤之孤注一掷……。

    寄生相关的自创魂技,由于没有演练对象,唐三就没有再展示。

    每一种自创魂技,他都展示了魂技原本的姿态与自创魂技的姿态。

    演示结束,他便回到了座位上等待下一题。

    那老师这才收好自己呆滞的神情-史莱克学院向来以怪物闻名,比这拥有更多自创魂技的人,也不是没有,但在如此年纪,就能拥有如此多的自创魂技,确实是她生平仅见。

    “你对武魂融合技的想法是什么?你认为哪些条件可以形成武魂融合技?”……

    待到唐三完成考核,天已经彻底黑了下来,他急忙赶往最后一场考核,也是面积最大的场地——武魂战斗!

    武魂战斗同样分为百人一组进行考核,先用特殊的魂导器测试骨龄,魂力等级,力量,速度等基础属性。

    唐三惊喜的在等候测试的队伍里看到了小舞的身影,当即就要过去

    肩头却搭上了一只肉嘟嘟的胖手,手指关节处甚至都有下陷的小坑,唐三身体本能就要讲此人摔出,还好反应过来应该是待考核的学员才止住了身体动势,他转头看去

    而浑然不知自己躲过一劫的小胖子正笑得有些谄媚:“兄弟,你还记得我不?咱俩魂导器考核挨着的!你看这武魂战斗又遇上了,这不是缘分吗?咱们聊聊咋样?”

    唐三皱皱眉头,考虑到以后可能是同学,还是停下了脚步:“你想聊什么?”

    他对这小胖子确实有印象,也通过那会儿的观察判断出这小胖子很有可能是高阶火属性武魂,正克制自己的蓝银草,多个朋友总比多个强劲的敌人好,他也愿意听听这小胖子要说什么。

    “兄弟,考核那会儿我看见了,你是昊天宗弟子

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