网提供的线索以及自己前世的记忆碎片，他开始有选择地接触其他班级的一些“特殊”人物。

    

    这天放学后，在学校附近一家僻静的书咖角落，赵辰见到了一个高二（六）班的男生，名叫吴锐。吴锐在年级里名气不大，但赵辰通过黄薪的“地鼠”了解到，此人家境贫寒，但极有计算机天赋，曾悄无声息地黑进过学校的选课系统给自己调课，而且为人重义气，在六班底层学生中颇有威望。

    

    “赵辰学长，你找我？”吴锐看起来有些拘谨，但眼神明亮，带着一丝警惕。

    

    赵辰推了推眼镜，露出一个温和的笑容：“吴锐学弟，不用紧张。我听说了你的一些事情，很欣赏你的能力。”他没有绕圈子，直接点明，“我知道你家里条件不太好，想靠竞赛保送，但缺乏资源和指导。”

    

    吴锐眼神闪烁了一下，没有否认。

    

    赵辰继续道：“我或许可以帮你。我认识一位在大学计算机系任教的教授，他可以给你提供一些前沿的学习资料和项目实践机会。另外，参加竞赛需要的报名费、资料费，我也可以先帮你垫付。”

    

    吴锐没有立刻答应，而是反问道：“条件是什么？”天下没有免费的午餐，这个道理他懂。

    

    赵辰笑了笑，语气坦诚：“没什么苛刻的条件。只是希望，如果将来在某些……嗯，信息获取或者技术支援方面，需要你帮忙的时候，你能在力所能及的范围内，提供一些协助。当然，绝不会让你做违法或者有巨大风险的事情。”他刻意将要求说得模糊而宽松。

    

    吴锐沉思了片刻。赵辰给出的诱惑是实实在在的，能解决他眼前的困境。而那个“未来可能”的帮忙要求，听起来也并不过分。他最终点了点头：“好，我答应你。谢谢学长。”

    

    类似的接触，赵辰还在进行。他瞄准的目标，大多是那些有特长、有潜力但缺乏资源和平台的外班学生，或者是一些身处边缘、信息灵通的“包打听”。接触时，外班的人言语之间往往带着试探和挑拨，暗示十班内部混乱，怂恿赵辰为自己早做打算。赵辰则顺势而为，一边诉说着十班“议事会”名存实亡、各自为战的“困境”，博取同情或合作意向，一边巧妙地套取对方班级的人员构成、内部矛盾、核心人物的性格癖好等信息。

    

    同时，他利用袁华暗中提供的部分资金和王天密室中那些浩瀚藏书的知识，开始悄悄地培养一批属于自己的支持者。他挑选了几个十班内家境贫寒但头脑灵活、懂得感恩的学生，为他们提供学习资料，指导他们课业，甚至传授一些简单的情报分析和逻辑思维方法。他承诺的回报很简单：未来的机会，以及一个可以互相扶持的小团体。

    

    在暗中，赵辰将黄薪源源不断送来的、关于全校各班级乃至校外势力的零碎情报，与自己接触外班人员获得的信息相互印证、交叉分析。他在自己狭小的出租屋里，贴满了各种关系图和时间线，试图从海量的信息碎片中，拼凑出完整的势力图谱，找出潜在的盟友、需要警惕的敌人，以及那些“异常者”可能露出的马脚。他的工作，是为整个“议会”提供更宏观的视野和更精准的战略判断。

    

    而黄薪，则依旧如同潜伏在暗处的蜘蛛，不动声色地编织着他的情报网络。他的“虫群”变得更加活跃和隐蔽，渗透到校园的每一个角落。十班内部每个学生的一举一动，其他班级核心人物的动向，甚至学校行政人员的一些微妙变化，都化作一条条信息流，汇入他那个不断扩充的“人物档案库”中。

    

    他不仅仅记录行为，更开始尝试分析动机，预测趋势。陈雨薇和苏晚晴看似对立的学术争论背后，是否隐藏着提升整体实力的默契？枫子轩和刘阳愈演愈烈的“内斗”，其训练效果和凝聚力变化如何评估？袁华转向普通学生的举动，能收获多少潜在的支持？赵辰的外联活动，接触了哪些人，达成了什么秘密协议？

    

    这些分析，被他用只有自己才看得懂的符号和缩写，记录在加密的电子文档中。这份档案，正在成为十班“议会”应对复杂局面的最宝贵的信息基石。