车鸣中。

    好巧。

    我和她之间总是充满这样的巧合，巧到总是在我最无助的时刻遇见她，巧到像是命运精心设计的邂逅，巧到……有时我甚至怀疑，她是不是我幻想出来的救赎。

    那晚大概是我们那段时间最惬意的时光，不必在意时间的流逝，也不必担忧明天的别离。

    校门口分别时，我执意让她早些回去休息。

    路灯下，她眼角的疲惫若隐若现，想来筹备画展的这些日子，她一定很辛苦。

    回到宿舍才发现只剩我一人。

    这才想起室友们早就在群里说过，这学期要在外租房不回来了。空荡荡的寝室里，行李箱滚轮的声音格外刺耳。

    第二天开学典礼的通知来得猝不及防。

    原以为大四下学期可以免去这些形式，却逢建校七十周年，学校要求全员出席。

    校园里到处张贴着喜庆的海报，各社团的宣传摊位上摆满纪念品，连路灯都挂上了彩旗。

    而我却无心参与。

    因为毕业设计的具体形式我仍在犹豫，以及方才才收到的通知——德育分还差一分。

    恍然想起大二那场讲座，我替缺席的室友应答，没想到下一个就点到我。本以为只是扣一分的小事，却在开学通知单上看到“扣三分”的字样。

    这意外的一分之差，像根细小的刺，扎在毕业前的最后时光里。

    开学典礼的操场上，晨露未干。

    我站在人群里，因为起得太早又没吃早饭，眼前一阵阵发黑。直到听见“美术系”三个字，才勉强回神，从口袋里摸出一颗糖含住。

    校领导宣布要举办“校园闸机艺术设计”项目，由美术系和计算机系合作完成。我漫不经心地想，这大概又是给低年级练手的活动吧。

    开学典礼结束后，召开举办班会，会议上，我机械地翻着学生手册。

    德育分那一页已经被我翻得卷边，“参加5场讲座加1分”、“社会实践加2分”……

    可眼下哪还有时间完成这些？正盘算着要在什么时间赶赴讲座时，辅导员突然拍手让我们抬头。

    她抱着一个抽奖箱走进教室，“借着校庆，学校给每个学院都安排了抽奖活动……”

    我的思绪还被困在德育分的死胡同里，对这些话左耳进右耳出。

    直到听见“特等奖”三个字，才猛然回神。

    “抽中者需要参与校园闸机艺术设计项目——”

    教室里顿时响起一片哀叹：“都这时候了谁还参加啊！”

    “我还没说完呢。”导员故意拖长声调，“获奖者可以直接加3分德育分哦。”

    说完便注意到了导员移过来的目光，顿时我的背脊瞬间绷直，手指不自觉地攥紧了学生手册。

    转头看向身旁的室友，正是当年我替她答到的那位。

    “抽到奶茶券归你。”我压低声音，“抽到项目给我行吗？”

    她二话没说就举了手。

    我知道她一直对那件事心怀愧疚，此刻正想弥补。

    “空的，什么都没有。”她失望地晃了晃抽奖券。

    “导员，能再抽一次吗？”她双手合十恳求道。

    出乎意料的是，导员竟然同意了，“每人两次机会。”

    我忽然明白，这个项目大概没多少人愿意接，毕竟奖励实在不够诱人。

    第二次抽签时，纸条上赫然写着“参与项目”。

    了解详情后得知，美术系只需负责半个月的设计工作，后续会交给计算机系实现。

    室友把纸条塞进我手心时，窗外的阳光正好照在上面。那3分的字样，突然打开了困住我的枷锁。

    然后我便开始仔细盘算着时间。

    距离毕设开题还剩10天。上学期期末时，我已初步确定了以“海”为主题的创作方向，现在需要更深入地探索表现形式。

    原本时间还算充裕，却因评审教授出国交流，开题答辩被推迟到了这学期初。

    闸机设计项目需要半个月，我必须在开题前完成它，这样才能全身心投入毕设。

    漫步在校园里，我绞尽脑汁构思着设计方案，却始终找不到令人眼前一亮的灵感。

    夜色渐深，我不知不觉走到了校门外。

    学校体贴地取消了大四学生的门禁。走着走着，竟又来到了她的工作室外。

    从玻璃门透出的暖黄灯光让我心头一颤，这才惊觉我们这几天的联系确实少了许多。

    这么晚还在工作吗？

    我望着里面的光亮，犹豫着要不要进去。最终还是坐在工作室外的街边，任由暮色将自己吞没。