尖辅助，大部分都会像自己父母那样，留在峡谷的这一端，一生在地面上为其他人的飞行梦添砖加瓦。

    安泽是有些机械天赋不错，但是……自己明明就是想飞上天的啊。

    他看了看眼前这穿着永远规矩朴素的女老师，又看了看她肩膀上那只小巧的、无法载人的猫头鹰，心里又有些失落了——是啊，她都已经如此坦然地接受自己就是个“走地鸡”的现实了，看到情况比她还要自己，肯定也是会像夏缪尔医生那样，劝自己认清现实、留在地上、发挥所长的。

    于是他没吱声了，面试陷入了短暂的寂静，直到下一秒，潘妮老师歪着头，盯着他的脸看：“怎么不开心了？”

    安泽抬起头，有些意外对方如此的敏感细腻，却也没有承认：“没有，老师。”

    潘妮又盯着他看了许久，然后笑起来：“还没有自我介绍呢！你和你的小龙叫什么名字？”

    “我叫安泽，它叫极光。”安泽回答。

    潘妮重新坐回台下的位置上，手里捏着安泽的简历，认真翻了许久：“安泽同学，你的理论课成绩真的非常出色啊，所以为什么会‘主动’来流云班呢？”

    她特意强调了“主动”两个字，显然也是知道这种案例的稀缺。

    安泽思考了一下，又看了一眼潘妮老师，觉得这老师脾气够好，说话也挺真诚的，再加上也没办法再拒绝自己了，便选择了实话实说：“因为我的腿站不起来，极光的翅膀也有残疾，其他班级的老师应该不会选择收留我们。”

    他猜得很对，即便说出这样直白的话，潘妮老师的脸上也几乎看不到半点儿愠色。

    “是嘛？”潘妮老师问，“你找他们问过了？”

    安泽愣了一下，然后苦笑：“我觉得应该不需要问吧。”

    “那不好说呢，有老师明确颁布过‘不招收有走地鸡倾向的学生’这一条招生准则吗？”潘妮老师耸耸肩，“索尔就算了，他是个怪人，哪怕是把米修变小了去面试，都不一定会让他过的。但是辛西娅老师可是很喜欢学习好的高材生呢，没准就会看在你理论课的成绩上让你通过呢……至于辰星班，你不试试真的可惜了，只要你不选择海投，米修那家伙几乎不会拒绝任何人的，哪怕你不能飞，他也应该能在队伍里给你找到一个合适的位置！”

    安泽没想到潘妮会对少数主动来流云班的自己说这样的话，他有些意外，半天没能说出一句话来。

    “后悔了吗？”潘妮老师笑起来，“后悔也没有用啦，我虽然很好说话，但也是很讲规矩的！你既然填了我们班的志愿，就是我们班的人了，想走都走不掉咯。”

    本来没想那么多，可经潘妮老师这么一说，安泽的心里是真的生出了一丝淡淡的悔意。

    “安泽同学，我很欣赏你！包括你的成绩、你的技术，还有你目前表现出来的、极有可能装出来的沉稳，都已经是在同龄人里非常优秀的了。”潘妮老师撑着脑袋，弯着眼睛看着他，“但是你的缺点和弱点也很明显。”

    安泽看着她，依旧没有作声。

    “我发现你看起来是很倔强、也可能你自己心底有个什么伟大的、崇高的梦想，这些东西看似一直是支撑着你往前走的动力，但是实际上，你在重要决策面前甚至都没有试一试、闯一闯的勇气，你甚至不敢把你的目标说出来，应该就是在随时警惕着、提防着梦想破碎的那一刻吧。”潘妮老师望着他，安泽只觉得自己的脑袋都要被她盯出两个洞来。

    “说实话，总在幻想失败的安泽同学，你其实自己都不敢相信自己的，对吧？”