毕竟看起来、他的问题其实挺简单的：
阿桑和鹤之羽借因挽星触发了长期以来的争执，造成的骚乱被恰好也在食堂的迩祺注意到；因此迩祺出手教训了两个好斗的学生，叫停了一触即发的对峙。
而挽星很快意识到，这位我行我素、颇有个性的丹修系教师，实际上生气的点，并不在于两位并非自己学院的学生公开场合寻衅滋事，主要还是在可惜自己没吃上一碗心心念念的麻辣烫。
于是，实际上当过多年真社会人的挽星、拿出了简单快捷、皆大欢喜的解决方案——让他吃！
重做麻辣烫，配菜可以找柜台师傅回忆，直接把原来那碗端过去，原样多来几份，因为之前他提到的那一堆因素的原因，大概率很难做出让他百分百满意的；
但多搞几个选择放在对方面前，至少可以显示出诚意，对方也有台阶可下……
至于钱，现在来说当然是最不需要担心的一个问题，挽星玉符里的余额大概够包下麻辣烫窗口最少十年的配菜了吧……
即使非常看不起工作时讨好这个那个的一堆恶心人的“职场经验”，但实际遇到事情的时候还是会不自觉地用上。
这可能也证明这些做法烦人但确实有效吧。
总之，就在挽星觉得已经算是做到了“圆满解决事件”的时候，迩祺又提出了新的问题：
其他人的态度？
但阿桑和鹤之羽看上去倒是知道自己应该做什么。
两人垂头丧气地上前，分别拿出相对自己来说最诚恳的态度，向迩祺正式道了歉。
“别忘了灵网也发一份事件说明，用实名发。你们打扰的可不止我一个人。”
迩祺这个时候看起来才像是满意了，他站起身，又把那碗麻辣烫端回手上，看了一眼挽星。
“新生，我不管你之前接受的是什么样的处世教育，但既然来了灵修学院，最好还是忘掉所有委曲求全、息事宁人的做法，”
“人生于天地间，有因，有果，有各人的业。谁做了什么、谁一力承担责任，不使他人介入因果，才是顺应道的做法。”
挽星眨了眨眼，有点听不明白迩祺在说什么。
但如果自己没理解错的话，他难道是觉得只有自己一个人代表三人道歉不太公平，在帮自己讨公道吗……？
“老师，其实我没……”
挽星想说她毕竟是造成事件的一员，也确实给迩祺带来了麻烦，而且这个解决方式对自己来说也没有什么损失。
但迩祺现在想要教会她的，显然是另一种非集体主义的、更重视自身感受的思考方式。
做错了事要道歉、要补偿，当然是天经地义的事，那如果在一群人之中，有人已经道了歉、付出了代价，那么其他人也可以视作如此了吗？
甚至，只要对方是自愿牺牲、自愿付出的，一切真的就可以到此为止、一笔勾销吗？
迩祺老师觉得并非如此。
他贯彻着自己的理论，并通过各种剧情场景，向学生言传身教。
至于这究竟是《闪亮恋心》想要通过教师这个身份向玩家传递的价值观，还是仅仅是迩祺这个人设所自发产生的思考模式，在玩家中间也不乏很多讨论。
有人觉得他的想法过于激进，也太喜欢表达自己的意见了，有股隐隐的“登味儿”；
也有玩家就吃这一口，觉得他完全说出了自己在现实里不敢说的想法，是个真正“传道受业解惑”的好老师。
因此这个角色在游戏外的人气看着挺火热，但有相当一部分其实是吵架吵出来的……是个名副其实的争议性爹系男主。
话说回来，即使一直被教育着“牺牲”和“付出”的伟大，不公平就是不公平，而不公平的后果，可能并不仅仅是其中一个人忍受委屈就可以结束的。
到了那个时候，是该怪那位主动站出来牺牲的人吗？还是那些一旦有人站出来、就躲在别人身后的其他人呢？
因此顺应“道”的方式，莫过于在因果发生纠缠的最初，就彻底分清楚谁该承担哪一份。
可能对于一些积怨长久的关系，这样做会比较难。
但对于一碗麻辣烫来说，还是很容易的。
“就像一碗汤，一炉丹，完成时呈现的口感、色泽、效用，又或者经历意外、去到意想不到的归处，其实都受了天地万物因果的影响，如果不逐一、挨个、圆满地解决，那就一定得不到最好的那个结果——”
迩祺说着，拿空着的那只手打了个响指，他外衫前襟突然发出隐隐蓝光，细碎灵力像一双看不见的手，竟然将泼上衣服的油渍全部“挖”了出来。
一坨不规则的油水混合物完全从织物上剥离，浮到半空中，随即被灵光捏吧捏吧、团成了一个蓝金色的球。
最后、以一