丁柳英在小丁暮要爬下沙发的那一刻注意力就不在电视上了。
以前她不是没试过让小丁暮去公园和同龄小孩子玩，但他都很抗拒，别的小孩和他说话，他从来都不给予反应，自己玩自己的，而现在他主动找小纪恒，显然是很喜欢小纪恒。
轻脚走到小丁暮身旁蹲下，视线与小丁暮齐平，丁柳英尝试和小丁暮沟通，声音温柔似乎是怕吓到小丁暮，“进别人房间要先敲门，敲三下，这样哥哥就会给你敲门了。”
说完，她做了一个敲门的姿势，但没敲下去，然后示意小丁暮自己来。
她之前也试着教小丁暮一些常识，但小丁暮跟着一起做的很少很少，只有他特别感兴趣了才会学着做，不然都不理人。
丁柳英耐心等待着小丁暮，尽管不抱太大期望，但心中依然升起一丝希冀，神色紧紧看着小丁暮，时间一分一秒过去，小丁暮终于抬起手，模仿丁柳英的曲起手指敲门，敲了三下，中间停顿时间间隔了几秒。
“小丁暮真棒！”
丁柳英激动的抱住小丁暮，喜极而泣，她想说很多话，却不知道如何说，怎么说，最后只是哽咽道：“我们……都努力，一切都会好起来的，会好起来的。”
人活着就会遇到很多苦难，但只要坚持，慢慢来，微弱的光终会刺破黑夜，迎来朝曦。
正在写作业的小纪恒忽然听到三下敲门声，敲第一下时他就听到了，声音小，还以为是错觉，后面又响了两声，才确定真的有人敲门。
妈妈进门是不敲门的，直接推门。
那就是丁阿姨或者小丁暮了。
小纪恒起身去开门，只见门口站着小丁暮，旁边是丁阿姨，不知道遇到什么激动的热泪盈眶。
“小纪恒，小丁暮想找你玩，你先写你的作业，不用管他，他可以自己跟自己玩，等你写完作业你俩一起玩好吗？”丁柳英对小纪恒说：“看漫画看电视都行，或者玩跳跳球。”
“好。”
小纪恒比了OK的手势，表示没问题，他挺喜欢这个弟弟的，牵起他的小手拉进房间关上门，刚要说什么却发现小丁暮歪头盯着他们牵手的地方。
“看什么？没人牵过你的手吗？”
小纪恒又搬了一个板凳放到书桌前，让小丁暮和他并排坐着，觉得他自己写作业而小丁暮在玩心中有些不平衡，兄弟要共渡写作业的艰难时光。
撕下一张草稿纸，从文具盒又拿了一支笔一齐放到小丁暮面前，“你自己玩也没意思，抄课文吧，正好练练字。”
作为将字写的跟狗啃泥的小纪恒，毫无心理负担的对小丁暮说出“练字”一词。
小丁暮沉默点头。
小纪恒从书柜里翻出二年级的上册语文书，第一页空白的地方写着大大的几个字：小纪恒，二年级（2）班。
“你自己翻，想抄哪页就抄哪页。”弟弟虽然长得小，但总该上学了吧，毕竟他都上四年级了。
其实他本来想让小丁暮帮他抄老师布置抄课文的作业，但俩人字迹不一样，被老师发现他找人帮他写作业可是要罚抄十遍呢！
这事他干过，被罚抄的滋味太酸爽，再也不想尝试第二遍。
怕了怕了，他还是自己老老实实写吧。
“用右手写字，你怎么左手握笔。”小纪恒从小丁暮左手抽走笔，放到他右手里，“一看你就是不好好写作业，笔都不会握，肯定没少被你班主任叫家长吧。”
此时小丁暮在他眼中已经是妥妥的学渣一枚，甚至连他还不如，没想到这个弟弟瞧着乖乖的，竟也是个不爱学习的。
也不怪他刻板印象，班里那些安静性子的同学几乎成绩都很好。
小丁暮盯着小纪恒握笔的姿势瞧了一会，右手动了动，照葫芦画瓢的握住笔，随后目光落在课本的第一页上。
见状，小纪恒就不管他了，埋头继续抄课文。
他最头疼了语文了，每次写作业都很费劲，不如数学要写的字少，等抄完手都累酸了，甩了甩手。
转头想看小丁暮写的怎么样，谁知他将草稿纸都写完了，而内容全是‘纪恒’两字，满满当当。
“你写我名字干嘛？”
小纪恒有点懵，随之而来的是不好意思，哪有人将名字写满整张纸的，仔细一瞧小丁暮写的字迹，笑了，“哈哈，你字还没我好呢，歪歪扭扭的，跟我第一次写作业时有一拼。”
这下有小丁暮一对比，下次妈妈再说他字写的难看，跟鸡爪的似得，他就拿小丁暮写的给她看。
他现在也是支棱起来了！
小纪恒更喜欢小丁暮了，手臂一伸搂着他的肩膀，将人往他这边拉拉，“还没听你叫我哥哥呢，你比我小就要叫我哥哥。”
两个小孩头靠着头，挨得极近，彼时阳光正