他尝试用一个贴近自己领域的比喻来解释。

    郑玥云听得一愣一愣的:“……还能这样类比？你们学艺术的都这么跨界的吗？”

    这时，班长林泽睿扶了扶眼镜，转过头来说话，语气带着一丝不易察觉的、或许连他自己都没意识到的居高临下:“郑玥云，话不能这么说。屿听专业课突出，文化课能跟上进度就很好了，现在多努力一点，争取不掉队，这种态度是值得肯定的。”

    他这话听起来像是鼓励，但潜台词却依旧认定了林屿听文化课“不行”，现在的努力只是“弥补短板”。

    谢嘉茉也转过头来，笑着附和:“是啊是啊，屿听加油！有什么需要帮忙的尽管说！不过你也别太拼了，下次专业汇演还要看你压轴呢，别累着了。”

    她的笑容很真诚，但话语里的倾向性也和班长类似，下意识地将他的专业和文化课对立起来。

    林屿听握着笔的手指微微收紧了一下，随即又松开。

    他抬起眼，目光平静地掠过林泽睿和谢嘉茉，并没有因为那些隐含的判断而动怒，只是轻轻“嗯”了一声，道:“谢谢班长和嘉茉关心，汇演我会准备的，复习也会抓紧。”

    语气不卑不亢，然后便重新低下头，继续演算一道复杂的物理运动学综合题目，那题目难度明显超出了普通期中考试范围。

    这种不被看好的目光，他其实早已习惯。

    但现在，一种想要打破这种刻板印象的决心悄然滋生。

    放学铃声响起，大家收拾书包的速度都比往日快了几分。

    林屿听刚背好书包，郑玥云就扒在22班门口催了:“屿听，快点！江学长估计已经在老地方等啦！哎，一想到还有那么多书没看，我头就大！”

    两人一起下楼，果然看到江沉砚挺拔的身影站在教学楼下的银杏树旁，夕阳在他身上镀了一层金边，气质冷峻却引人注目。

    他目光扫过并肩走来的两人，最后落在林屿听身上，几不可察地停留了一瞬，注意到他眼底淡淡的青色，眉头几不可察地蹙了一下。

    “江学长，等久了吧？”郑玥云笑嘻嘻地凑过去，“你们学生会是不是有什么内部复习资料啊？透露点呗？”

    江沉砚淡淡瞥他一眼:“没有内部资料。有也不会给你。”

    郑玥云:“……要不要这么直接！”

    他转而看向林屿听，哭丧着脸，“屿听，你看他！一点同学爱都没有！”

    江沉砚没理他，目光转向林屿听，声音比刚才似乎缓和了半分:“复习得怎么样？”

    他问得似乎很随意，但眼神里带着一丝的探询。

    林屿听还没回答，郑玥云就又抢着说:“可别提了！屿听今天震惊我全家！生物遗传题讲得比我们老师还溜！我感觉他这次期中要搞个大新闻！你们高二的题是不是更变态？”

    江沉砚闻言，眉梢微挑，看向林屿听的目光里多了些别的东西，不是惊讶，而是一种……了然和极淡的欣赏？

    他淡淡开口:“他一直很聪明。高二的题，”他顿了顿，看了一眼郑玥云，“以你的水平，暂时不需要了解。”

    郑玥云:“……喂！”再次受到暴击。

    林屿听被江沉砚那句“他一直很聪明”说得心跳蓦地漏了一拍，脸颊有些发热，低声说:“……也没有，只是有些题刚好会。高二的课程……难很多吗？”

    他后面这句是看着江沉砚问的，带着一点好奇。

    “知识点更深，综合性强。”江沉砚言简意赅地评价，然后从书包里拿出一个透明的文件袋，递给林屿听，“拿着。”

    “这是……？”林屿听接过，发现里面是整理得异常清晰工整的笔记复印件和精选习题集，科目覆盖了这次期中考试的所有六科，重点难点标注得清清楚楚，甚至还有几种独特的解题思路分析，有些明显涉及了高二的知识点来拓展思路。

    “学生会学习部弄的复习资料，多了一份。”江沉砚的语气平淡无波，仿佛真的只是顺手，“物理竞赛组的一些思路，可能对拓展思维有用。最后几页是高二的动量部分简介，有兴趣可以看看。”

    郑玥云凑过去看了一眼，立刻哇哇大叫:“这还叫‘复习资料’？这分明是学霸秘籍！江沉砚你也太偏心了！怎么不给多我一份！”

    江沉砚:“你用不上。”

    郑玥云:“……”卒。

    林屿听抱着那份沉甸甸的资料，指尖能感受到纸张的厚度和其蕴含的心意。

    这绝不是什么“多了一份”的普通资料。

    他的心像是被温水浸泡着，暖意融融。

    “谢谢……太麻烦你了。这个，”他指了指动量部分，“我会好好看的。”

    “不麻烦。”江沉砚移开视线，顿了顿，又补充道，“动量是牛顿定律的延伸和深化，理解了核心，衔接不难。有看不懂的……”