蒋婧抱着自己的书，慢吞吞地挪到门口，因为不知名的害怕感觉自己鼻子酸酸的。
扒着门不愿意走，蒋婧迟疑地、小心翼翼地问：“斐轩哥哥，你可不可以和我一起去，我害怕...”
“是你先去上课，你要自己说。”
家长安排两个人一起来上课，蒋婧先去上课的时候，蒋斐轩就在隔壁练琴等她结束换自己。
“好吧。”她垂下脑袋，认栽似的幽幽地挪着小短腿过去。
蒋斐轩坐在琴前深呼吸了一个来回，立起耳朵仔细听外面走廊，许久，才听到小人微弱的、试探的两下敲门声。
他扯了扯嘴角，佯装老成地吐了口气，还是起了身。
蒋婧正抱着书，很忐忑地站在门口仰着头，见到开门的老师后，嘴巴嗫嚅了几下，几乎是带了哭腔地说：“李老、师，对不起...”
“怎么了？”李教授惊讶地说道。
蒋斐轩连忙走过来，揽住了蒋婧的肩膀，表情严肃而真诚地道歉，把来龙去脉解释出来。
“嗐，这没事，说清楚就好了。不过下次你们不能准时到，提前给我发个消息，报个平安，让我知道你们是什么情况。”李教授温和地就此揭过。
“好了，丫头，老师有那么可怕吗？别愁眉苦脸的啦，进来吧。”
蒋斐轩看了一眼她：“进去吧，我去练琴了。”
“谢谢斐轩哥哥。”
他怔了一下，然后很淡地“嗯”了一声，转身前又说道：“下次你就要自己说了，我不会再帮你说的。”
*
进了琴室，蒋婧在老师的帮助下坐上琴凳，挺直了腰背，小手放在大腿上准备就绪。
李教授戴上老花镜，翻看着还课记录：“还是那两条拜厄，又练了一周，这次应该能过了吧？小不点，有没有信心？”
蒋婧没有说话，只是眼睛澄澈地看了老师一眼，然后在老师眼神示意下，开始演奏。
这孩子性子天生是个喜静纯善的，上课都能乖乖坐住，说什么做什么，即使是注意力稍微出走片刻，提醒一句，她也会马上全神贯注。启蒙的第一个月他主要纠正坐姿、手型，但小丫头已经能自己找到谱与键之间的规律，识出中音区的谱。
是个有天赋的，他便稍微加快了一些教学速度，想试试她能不能吸收消化。
等蒋婧把曲子都磕磕绊绊地弹完了，李教授“啧”了一声，在课程记录上写下评语，一边说道：“丫头，回去练琴了吗？”
“练了。”她细细地说道。
“我要求你每天至少练一个小时的琴，这个星期做到了吗？”
蒋婧又沉默当起了乌龟，偷偷透过钢琴琴面的反射去看老师的表情。
“唉，你这不行啊，得练琴啊小朋友，不练琴的学生我只提醒三次，三次还不认真练琴，我可就不收了。”
“这两首曲子都练了快3周了，不应该还是这样连顺都顺不下来。”
“这次再回去练一周，要下苦功夫，知道吗？”
“怎么不说话？”
没听到回音，李教授抬头，走过去一看，蒋婧憋着声音，脸上已经眼泪斑斑。
“哎哟，你这小女娃怎么还哭了哩？”李教授扯了纸巾在琴凳坐下，把她揽进怀里拍拍，安抚道：“老师话说的重，让你伤心了？”
蒋婧迫切地摇摇头，泪眼婆娑地看着李老师。
“那是怎么了呢？”
“我太笨了，练不会.....”她一抽一咽的，痛哭流涕地说道，越说越委屈。
李教授给她擦了眼泪，揽着她说道：“哎哟哟，你可不笨呐小女娃，一点都不笨，你学的可快了！因为学得快，老师这次就特意给你布置了有点难的曲目。有点困难，但是你一定可以弹下来，只要下去再勤加苦练。”
“把眼泪擦干，你听我完整地给你示范一遍。”
李教授坐在她旁边，刻意放慢了演奏速度，连贯流畅地示范了一遍。最后一个音落下，手腕回落，她也跟着收了眼泪。
“这首曲子是不是很好听？”
蒋婧吸着鼻子，非常赞同地捣蒜一般点点头。
“能打动你的曲子，就值得你好好练，没关系，你慢慢地练习，一周练不会，就练两周，两周练不会，就练三周，按照你自己的节奏来，总会练成的。”
被老师这样开导，蒋婧情绪平静了下来，眉处两道淡黑的小绒毛拧在一起，眨着双水汪汪的眼睛惹人怜爱地说道：“可是我怕你觉得我弹不好，就不要我做你的学生了。”
李教授心下一软，用指关节敲了敲她的小脑袋瓜，笑骂道：“你这小丫头片子，净自个儿胡乱瞎想。”
“你记住了，丫头，老师不会因为你努力练习练不好而生气，只会因为你的态度不端正生气。”