琴方面苦心钻研多年的人。

    以琴看人，闪子欣赏这样努力的孩子。哪怕努力有些时候并不会带来好结果，哪怕努力的人并是有意识地在努力——闪子也还是会无法自制地、向这样的人投去目光。

    抱着了解未来工作环境的打算，闪子走进教室。她惊愕地看到，教室最前方的那架钢琴前，一个落寞的身影正在沉浸地弹奏着钢琴。那背影笔挺，显示出演奏者良好的教养。蓝色的长发让闪子想起自己的第一个“学生”。

    但那个孩子，应该既自信又优雅才对。如果这个演奏者真的是她，她身上，又怎么会多出从那背影里透露出的疲惫与紧张不安？

    RiNG的演出之后，跟随在母亲身边，来到后台拜访乐队成员的祥子；在用得体的举止和直接的赞美博得了乐队成员的欢喜后，和她们讨论着表演给自己带来的感受，眼睛里闪耀着对音乐纯粹憧憬的光芒。

    丰川家的宅邸前，闪子与管家面见，道清来意并确认身份之后，管家带着她走过曲折华丽的楼梯，来到一间宽敞又明亮的房间，向那里面的祥子介绍：这是大小姐的母亲为您聘请的一位音乐家教，在您的父母忙于事物时，就由这位小姐暂时指导和监督您的音乐学习。

    琴声终了。蓝发的、身着羽丘高中制服的少□□雅起身，一回首，蓦然见到教室后门伫立的金发女性。

    既然已被发现，闪子便收回扶在门框上的手，向祥子走过去，难得用怀念的语气道：“真的是祥子。好久没见，没想到你会选择来这所高中上学。”

    可她才走到一半，就听到“哐”的一声。祥子在盖下琴盖时失手，琴盖以过重的力砸下。

    闪子猛一闭眼睛，被声音震得肩膀微缩。这种不爱惜乐器的举动让她的头脑乱了一下。

    回过神来，就听到祥子说：

    “我……并不认识你。”祥子扭过头，拎起背包，“管乐部的学生快要来了。我……先走了。”