第一门语文，江辰收拾完东西，把语文古诗文背诵清单铺在桌上，后桌的许清轻轻敲了敲他的椅背，声音比较低的说：“江辰，咱们高二月考的默写题范围，是不是就课本里标‘背诵全文’的那些啊？我之前学校的要求好像不太一样，怕记错了。”
江辰回头，见许清手里的课本只夹了张空白便签，立刻把自己的清单往后挪了挪，指尖点着几篇古文：“重点是这三篇。”说着便把相应的文章标出来，“去年月考默写就占了6分，你先优先背这几篇的易错字。”
许清掏出笔，在课本目录上圈出这几篇，走廊里传来老师搬试卷的声音，两人立刻收了声，许清把课本塞回桌肚，监考老师进来分发试卷和答题卡。
“确认好班级姓名憋写错，保持卷面整洁，我强调过好多次的。”监考语文的是他们的数学老师，也是班主任，此刻他正说着考试需要注意的要点。
“某些同学，把字写好看点，别和狗爬一样。”说完，大部分同学默默看向坐在倒数第二位的杨豪，‘某人’默默低下头看题。
10:00，收卷铃声响起，卷子从后往前收，收完卷子后老师出了教室，教室里响起对答案的声音，多半是选择题，阅读题什么的也没法对啊。
“默写题还算简单。”江辰听后点点头表示同意。
五分钟后，教室安静下来，都在忙着复习下一场考试的考点什么的。
一旁的许清默默拿出物理开始看，江辰转头问他：“你看什么呢？”江辰看向许清又看到他桌上的本子。
“这是我在之前那个学校整理的物理笔记，不知道有没有用，拿出来看看。”
“给我看看，帮你参考参考。”下一秒，许清将本子递给江辰。江辰看了两页后从自己桌子上找了支铅笔说:“不介意我做点标记吧？”
“不介意。”
江辰开始拿笔圈出几个知识点说:“这几个知识点是经常考的，你应该都会，一般附加题是这些知识点。”江辰说完将自己的笔记拿过来翻到对应页数给许清看。
许清凑过去，目光落在江辰的笔记本上，上面不仅标了知识点，还在旁边写着“去年月考最后一题”“高频陷阱”，连易错步骤都用红笔圈了出来。
他指尖轻轻点了点笔记上的受力分析图，“我之前整理的时候，还没注意到题型关联。”
江辰闻言，又从笔袋里摸出个修正带，在许清的笔记上划去一个多余的公式推导：“这个公式考试不会考，记多了反而乱。”许清看着干净的纸面，把自己的笔递过去：“那你再帮我划划重点？”
两人挨的有些近，笔尖在纸页上轻轻划过，偶尔低声讨论两句知识点。
江辰翻到许清笔记里“平抛运动”那页，笔尖在图上画了条虚线：“这里的轨迹分析，你只标了水平和竖直分运动，但考试常考‘速度偏角与位移偏角的关系’，得补充上这个推导公式，不然遇到选择题会浪费时间。”
许清盯着江辰画的虚线点头：“怪不得以前练题时总卡壳，原来漏了这个关键。”他说着从笔袋里摸出红笔，按江辰说的补上公式，又抬头问：“那圆周运动的临界问题，是不是也有常考的模型？”
江辰听后转过身，把自己的笔记摊在两人中间，指着一道例题：“比如绳球模型和杆球模型的区别，这里我总结了判断临界速度的方法，你对比着看。”
10:30，考试时间到，铃声响起，江辰和许清将东西收回桌肚里，下一秒监考老师走进教室发了卷子和答题卡，考场里的同学低头开始答题，教室很安静。
许清做完最后一题发现还有空余时间，抬头往江辰那边看，见对方正垂着眸检查答题卡，笔尖偶尔在草稿纸上快速演算两下，应该是在核对物理大题的计算步骤。
他想起考前江辰帮自己划的“电磁感应临界条件”考点，这次最后一道大题正好考到，过了会也低头开始从头检查——先看选择题的受力分析图有没有画错，再核对实验题的数值单位，连填空题的公式符号都没放过。
没过多久，他瞥见江辰放下了笔，指尖轻轻敲了敲草稿纸，像是在确认最后一个答案。光线从窗户照进来，洒在江辰桌子上，把他握笔的手映得格外清晰，江辰指节微微泛白，笔尖在草稿纸的电路图上轻轻顿着，似乎在确认某个电流方向。
许清的目光跟着那道光影晃了晃，才发现江辰桌角的橡皮上还沾着一点演算时蹭的铅灰，在阳光下像颗小小的星子。
他收回视线，低头继续检查自己的物理卷，却忍不住想起考前江辰在他笔记上圈画的重点，那些用红笔标注的“易错点”此刻在脑子里格外清晰。等他再抬头时，正好看见江辰抬手揉了揉眉