顾黎站在湖边，看着湖面泛起的微微涟漪，将手臂抬起，放在水面上空，调动体内的灵力，感受着它与水的呼应——这是“死水”。
“死水”其实是她自己赋予它的一个称呼，这种水里并不含有灵气。“活水”是指水中含有灵气的流动水源，这种水目前她只在一个地方接触过，那里位于秦岭深处，是师父为她挑选的修炼之地。
师父说那条小河的灵气虽然不算特别纯厚，但是绝对够用，让她潜心修炼，努力吸收水中的灵气。想到修炼时师父的教导和陪伴，她不自觉的露出一个温暖的微笑。
其实当时她并没有那种感受，但是师父说有，她就相信。后来一天天的修炼，她才渐渐能感受到那条河的不同。再后来她在学校宿舍里试了试，水龙头里流出的水就是普通的水，两相对比，她渐渐学会了如何感应水中的灵气，并为己用。
对“死水”的呼应比“活水”要难，因为这种呼应是单方面的，没有水中灵气的呼应，就要纯靠她的灵力去控制，而自身无法吸收水中灵气以力借力。她想起师父跟她说的包饺子擀面皮时要铺匀面粉的原理。因为她一开始只知道吸收、感应，后来师父看她已经掌握这个方法了，便提点她。
“你感到这水中灵气有什么特点吗？”
顾黎想了想，道：“有的地方好像有一大团云雾聚集，有的地方淅淅沥沥的就好像要断不断的蚕丝。”
风好听到她这个比喻，笑道：“是这样。”
“所以要把面粉铺匀，对你，对它都有益处。”
顾黎当时不解。师父便耐心跟她解释。
“我们研究以后有一个设想。灵气的产生或许是毫无章法的，这里一块，那里一块。如果可以像包饺子时铺开面粉一样，让他们连成一片，对于修炼者来说置身于一整片灵气的空间中比一块块的吸收、捕捉更省力，这样同时也可以促进灵气的生成，因为我们猜测它和这天地万物生灵有关。这样帮它点连成线、成面，帮助它生长，营造一方灵气空间不也是为修炼者提供了更好的环境吗。正好比我们与自然，不要一味的索取，也要爱护和给予。你有怎样的看法？”风好给她讲完后还不忘引导她自己思考，“你是‘百灵’，对于灵气的操控在实践中自有体会，要注意思考、总结，师父也好向你学习啊。”
顾黎点点头，眼睛亮亮的，冲着师父笑，她觉得自己又学到了很多。师父的学识、素养都让她倾佩，她更喜欢这个师父了！后面练习时，她将这个想法再改进用在“死水”中。就好比现在。
“死水”无灵，若自己在调动它的时候给它充灵，操控起来会更由心动。但在这里，练习后顾黎会收回注入水中的灵力。只是“面粉”难免会有遗漏，这点顾黎从一开始的不甘心、急躁到现在终于更深的体悟到了什么叫“命”和“时”，她便逐渐开导自己随它去了。
可这也正应了那句话：时也，命也。
基地的监管者从未想到灵力奉献互生的原理。虽然他们迫切的想得到顾黎学习的功法，可是他们并不懂万物共生的道理。便没有去监测顾黎训练时所用湖水的变化，不然他们就会因为这前所未有的发现而兴奋的发狂，从而更狠的鞭策顾黎，逼迫她展现更多她的所学。对顾黎，这何尝不是上天的好生之德呢。
顾黎集中思想，用灵力慢慢抬起水柱。灵气充进去的同时，她的手臂回转，挽了个漂亮的“水花”，她不知不觉的笑了起来，就好像在秦岭自己练习时会掐个不完美的小蝴蝶，将灵气赋予它，看着它在空中煽起翅膀，师父在一旁笑她调皮。
这段回忆让她兴奋起来，她手势一转，水柱“噌”得升了起来，直冲四米高度而去！克里昂盯着那两个水柱，微微扬起一侧的嘴角。顾黎趁热打铁，再次发力，水柱却很难往上再去了。她开始感觉到乏力，双臂发酸。顾黎继续努力将水柱往上抬，再次调动全身的灵力，试图将水柱抬得更高。超出限度的重量让她没法再次变换手势发力，她只能张开双手尽力托举。
顾黎手臂哆嗦的厉害，昨日的伤在重量的压力下疼的更明显，顾黎朝水柱顶端看去，微微咬牙，试图再次冲破界限。
后面是E6，顾黎忽然想到。她看向湖对面，她......在那里吗？
顾黎忽然放下手臂，向一旁翻身一跃。整个水柱轰然倒塌，在水面上溅起了声势浩大的水花，顾黎猛一挥手形成一道屏障，把自己保护起来。克里昂早有预见的往后一跃。而E6本是背对湖边训练，他还没来及作出反应，溅起的水花直接把他浇了个透心凉。
“你妈——“E6的咒骂随之而来。然后恶狠狠盯着顾黎骂了句。顾黎赶忙双手合十，面露愧疚的说着抱歉。E6一手凝聚灵力，看起来根本没打算就这样放过她。
“E6！”克里昂的声音传来