初一（3）班的教室里已经坐了不少同学，老师还没来，刚从六年级升上来的孩子们，有的低头摸着崭新的课本，有的和邻座小声分享着暑假的趣事，空气里满是生涩又热闹的气息。张乐早就坐在了教室后排的位置上，双手轻轻搭在桌沿，从文具袋里摸出一块没拆封的橡皮，捏在手里反复转着，眼神没什么焦点地扫过前排同学的背影，心里没什么期待，只觉得新教室的空气比以前的教室要凉快点。
这时，一个女孩背着书包走进了教室。张乐的目光一下子就被吸引，自然地落在她身上，那是林优悠。
林优悠穿了件纯白色的Polo衫，领口的纽扣规规矩矩扣到第二颗，下身配浅米色直筒休闲裤，裤脚利落地收在脚踝，蹬着简约小白鞋。肩上背着一个薄荷绿的双肩包，颜色透着清爽，不扎眼却很有存在感，把一身利落的穿搭衬得更有灵气，像把初秋的微风和青草香都穿在了身上。她的头发被编成泡泡高马尾，发丝被一截截轻轻拽出蓬松的小弧度，像串起的小云朵，乖乖甩在脑后。手里拎着个小小的便当袋，步伐轻快地穿过前排桌椅，径直走向中间第三排的座位。
林优悠放下书包，顺手将便当袋放进桌洞，动作轻轻的，没打扰到周围聊天的同学。张乐收回目光，手指无意识地在桌面划了划，这是他第一次见这个女孩，只觉得她安安静静的，像窗边悄悄照着的那片阳光。教室里的低语声还在继续，没人留意到后排这个新来的男生，已经悄悄记住了这个走进教室的身影。
这时，走廊里传来一阵清脆的上课铃，原本还在热闹交谈的同学像是被按下了开关，瞬间坐直身子，教室里很快安静下来。班主任李老师抱着教案走进教室，她把教案放在讲台上，抬眼扫过全班，笑着开口说：“好了，新学期第一节班会课，咱们先认识一位新伙伴。”说着，她目光投向后排张乐身上：“张乐，站起来和大家打个招呼吧。”
等张乐站定，老师才继续介绍：“这是张乐，之后会和咱们一起度过三年的学习生活。他之前因为身体原因，在初一阶段休学了近一年，落下不少功课，所以特地申请重读，来到咱们班，也是种缘分。同学们多和他熟络熟络，让他尽快融入进来。”说着，老师率先鼓掌：“来，咱们用掌声欢迎张乐！”
待教室里的掌声渐渐平息，她又笑着补充：“对了，张乐踢足球特别厉害，之前在咱们初一校队里可是占着重要的位置。班里喜欢踢球的男生，课后尽可以找他切磋球技。而且告诉大家一个消息，咱们年级之后也要选拔校队球员，想踢球的同学可得抓紧机会啦！”
这时前排一个男生“唰”地举起手，身子微微前倾，声音透着股藏不住的劲儿：“老师，我小学也是校队的！”
紧接着窗边的另一位男生不等老师同意就在座位上说：“老师老师，我也是！”他把右手举得笔直，语速飞快地补充：“我们学校没校队，不过我从一年级就在少年宫练足球了！”说着，还偷偷扫了眼张乐和前排举手的男生，脸上带着点“我也不差”的认真，惹得教室里响起一阵低低的笑。
张乐在桌下转橡皮的手顿了顿，嘴角却悄悄弯了一下，眼神里也少了几分最初的疏离。
教室里的笑声和讨论声还在蔓延，李老师笑着摆了摆手，示意大家先坐好，班会课的其他内容这股热乎气儿慢慢铺展开来。窗外的风，依旧轻轻吹着，绿萝叶片摇了摇，像是也记下了这个满是新鲜与热闹的上午。
第四节课快下课，班主任李老师想点开课件总结知识点，多媒体屏幕却闪了两下，跳出“信号源不匹配”的小字后就暗了下去。
她按了按遥控器没反应，转头看向后排的张乐，语气很随和：“张乐，你平时对这些设备熟悉，中午要是有空，帮老师看看？能调好最好，调不好咱们下午再找维修老师，辛苦辛苦你。”张乐点头应下，李老师便继续用黑板总结。
第四节课的放学铃一响，同学们说说笑笑往外涌，没一会儿教室就空了大半。张乐留在讲台前，先弯腰检查多媒体设备和电脑间的HDMI线，指尖捏着接头处轻轻晃了晃，确认插得牢牢的。
他直起身刚要碰鼠标，鼠标就跟焊住似的一动不动，低头一瞧，原来是鼠标线被桌下的一摞作业本勾住了。他伸手去拽，没留意线卡得紧，一使劲竟把USB接头从主机上拽了下来。张乐蹲下身，捏着USB接头往主机接口插，桌下空间窄，他肩膀抵着讲台隔板，手臂弯着根本使不上劲，试了两次都没对准接口，指尖还蹭到了桌底的灰，正皱着眉琢磨怎么调整姿势，就听见门口传来轻响，转头一看，林优悠正走进来，手腕还沾着没擦干的水珠，发尾也湿了一小撮。
张乐停下动作，随口问了句：“没回家吃饭？在学校吃？”
林优悠点点头，往自己座位走，声音轻轻的：“嗯，