云市一中高二（一）班教室。
海棠站在讲台上，身姿挺拔。一身剪裁合体的校服衬得她愈发清丽。
白色衬衫领口系着深蓝色蝴蝶结，同色系的百褶裙下，是一双笔直修长的腿。
作为今天的领读员。
海棠手握英语课本，声音清越流畅，纯正的美式发音如同溪流敲击卵石，在教室里缓缓回荡。
“It was the best of tis, it was the worst of tis...”
台下，课本竖立如林。
中间排一个男生，书本虽握在手里，目光却不由自主飘向讲台。
男生的视线在小腿上停留片刻，随即像被烫到一般迅速收回。
他慌忙低下头，假装钻研课本上的字母。
男主细微的异样却被同桌捕捉个正着。
同桌用胳膊肘轻轻撞了他一下，挤了挤眼睛。
男生脸上爆红，羞恼瞪了同桌一眼。
他挺直背脊，刻意放大了音量跟读，试图掩盖方才的失态。
海棠站在高处，视野开阔，台下的小动作尽收眼底。
她目光没有一丝偏移，脸上平静无波，仿佛看到的只是最寻常的景象。
只是略微提高了一些音量，清晰的吐字和连读瞬间抓住了所有人的注意力，将那点微妙的尴尬氛围冲散得无影无踪。
“……it was the age of wisdo it was the age of foolishness...”
海棠声音沉稳，将这段《双城记》的开篇演绎得充满了力量与韵律。
这时，教导主任正陪同一位外校老师参观校园，恰好路过教室走廊。
那外校老师不由自主地停下了脚步，侧耳倾听，脸上露出赞赏的神色：
“李主任，这位同学的语音语调非常标准，语感也很好。是英语科代表吗？”
教室里的海棠对此一无所知。
早读结束的铃声准时响起。
她合上课本，对着全班同学微微颔首，声音平静：
“今天的晨读到此结束。”
说完，她回自己的座位，拿出下节课的数学教材。
仿佛刚才在讲台上光芒隐隐的领读者，只是最寻常不过的一个清晨剪影。
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晨读结束的余韵尚未完全散去。
教室里的氛围稍显松弛。
海棠刚在座位上坐定，身旁便传来一个带着笑意的声音。
“海棠，刚才那段‘foolishness’的发音，是不是这样读？”
阳洁侧过身，一只手随意地撑在海棠的桌角，另一只手拿着英语书。
他脸上绽开一个毫无阴霾的笑容，露出两颗标志性的小虎牙。
晨光恰好落在他微卷的栗色头发上，跳跃着温暖的光点。
他确实有张讨人喜欢的脸，阳光、清爽，像夏日里冰镇过的汽水。
周围几个女生有意无意地看过来，目光里带着显而易见的欣赏。
可惜，海棠连眼皮都没抬一下。
她整理着下节课要用的数学笔记，笔尖流畅地在纸上划过，留下工整清晰的公式。
对于阳洁的提问，她仿若未闻。
阳洁早已习惯这种冷遇。
他毫不气馁，甚至将脑袋凑近了些，带着点耍赖的意味催促：“喂喂，海棠，指点一下嘛？就一下？”
他的气息拂过海棠耳侧的碎发。
海棠握着笔的手指收紧了一瞬。
想起班主任当初将他安排到自己身边，那无奈又期许的话语：
“海棠，阳洁其他科目都不错，就是英语实在拖后腿，你帮帮他，也是为班级平均分做贡献。”
好学生的形象像一件无形却必须时刻穿戴整齐的外衣。
她不能轻易将它扯破。
于是，在阳洁又一次，用那种带着点缠人意味的语调催促“好不好嘛？”
海棠终于抬起了头。
目光平静地落在阳洁脸上，没有厌烦，也没有热情，只有一片疏离的清澈。
海棠的声音不高不低，恰好能让周围一两个同学听见，语气平稳得如同在陈述一个客观事实：
“阳洁同学，”她顿了顿，像是在选择合适的词汇，“如果你能把这些催促别人的时间和精力，用在独自记忆单词和语法上，你的英语成绩或许早就有起色了。”
海棠微微向后，避开他亲近的距离，继续道：“所以，可以请你暂时不要打扰我预习吗？我需要安静。”
话语礼貌，挑不出什么错处。
两人之间划下