首先感知到的，是声音。
一种苏棠许久未曾体验过的、属于年轻群体的、生机勃勃的喧嚣。
“快！英语单词背了吗？”
“放学去不去新开的奶茶店？”
“哇，你这支笔好看，借我用用！”
苏棠睁开眼，陌生的景象映入眼帘。宽敞明亮的教室，排列整齐的木质课桌，窗外是郁郁葱葱的树木与湛蓝的天空。穿着统一蓝白校服的学生们穿梭嬉闹，空气里弥漫着阳光、纸张和淡淡墨水的味道。
与她刚刚离开的那个充斥着消毒水气味、冰冷而绝望的医院走廊，恍如隔世。
“传送成功！宿主，欢迎来到第一个任务世界——圣樱高中高二（一）班！”系统2333雀跃的声音在她脑海中响起，带着初来乍到的兴奋，“资料传输开始！”
一股信息流涌入苏棠脑海：原主，苏棠，17岁，高二转学生，性格内向自卑，家庭普通。核心任务：扮演背景板同学A。指标：除必要交作业外，与主角团零交集，成绩中游，毕业照模糊。
目标明确，条理清晰。苏棠很满意。
【宿主，您的座位在最后一排靠窗角落，完美符合背景板定位！】2333贴心地提示。
苏棠从善如流，走向那个位于光影交界处、靠近后门和储物柜的“特等席”。她步伐平稳，脊背习惯性地挺直，带着一种与周围青涩氛围微妙的疏离感。尽管她努力降低存在感，但那过于沉静的气质还是让途经的几个同学下意识地多看了一眼。
她安然落座，将空书包塞进抽屉。很好，隐蔽，安静，适合执行任务，以及……研究这个世界的生物学教材。苏棠内心规划着。
上课预备铃响起，教室迅速安静下来。
班主任是一位和蔼的中年女性，走上讲台，简单介绍了新转来的苏棠。
“同学们，这是新同学苏棠，大家欢迎。”
稀稀拉拉的掌声。苏棠依循“内向自卑”的人设，站起身，头垂得极低，用细若蚊蚋的声音说了句“大家好，我叫苏棠”，随即迅速坐下，整个过程干净利落，堪称背景板自我修养的典范。
大部分同学只是抬头看了一眼，便重新埋头于书本或继续之前的小动作。一个看起来安静内向的转学生，引不起太多波澜。
苏棠也低下头，开始在心里与2333确认任务细节，并规划如何利用课间时间。
她不知道的是，在她刚刚坐下，目光无意间扫过窗外那片被风吹动的梧桐树叶时，有一道目光，曾短暂地、不带任何情绪地，落在了她的身上。
那道目光，来自窗边。
沈哲在苏棠起身自我介绍时，正巧从一道繁复的物理公式中抬起头，想要缓解一下视觉疲劳。他的视线无意识地掠过全班，恰好看到那个角落里的新同学正望着窗外。
女孩的侧脸线条干净，眼神有些放空，似乎在神游天外。阳光透过玻璃，在她低垂的眼睫上投下细碎的阴影。
一种非常细微的、近乎本能的感知，像精密仪器捕捉到一个微弱的异常信号。沈哲的目光在她身上停留了大约零点五秒，大脑自动记录下“新同学，座位坐标（最后一排，靠窗），暂时无威胁”的信息。
随即，他推了推鼻梁上的无框眼镜，视线重新回到了摊开的书本上，仿佛刚才那瞬间的注视从未发生。那个角落的坐标被归档，并未在他井然有序的思维中激起任何涟漪。
课堂正式开始，数学老师讲解着函数与方程。
苏棠认真听着，同时一心二用，评估着课程的难度，并决定需要在作业中故意犯哪些“符合人设”的错误。
下课铃响，老师布置了作业，要求放学前由小组长收齐。
苏棠所在的小组组长，正是学神沈哲。
第一次“必要交集”任务，来了。
下午放学前，苏棠拿出数学作业本，再次检查了一遍名字和字迹，确保符合“普通中学生”水平，然后站起身，走向前排沈哲的位置。
她严格按照“背景板交作业标准流程”：微低着头，步履平稳上前，将作业本轻轻放在沈哲桌角那一摞作业的最上方，动作轻缓，没有发出任何多余声响，随即干脆利落地转身离开。全程如同完成了一次无菌操作，没有眼神交流，没有语言沟通。
完美。苏棠在心里默默评估。
她不知道的是，在她放下作业本转身的刹那，沈哲的目光从手中正在演算的草稿纸上抬起，落在了她那本作业本的封面上。
“苏棠。”他无声地念了一遍这个名字。字迹工整清秀，笔画间却隐隐透着一股难得的稳定感，与他想象中那个看起来有些怯懦的身影，存在微妙的差异。
他的目光在她迅速离开的背影上停留了不到一秒，注意到她走路的姿态很稳，肩膀舒展，不像很多同