“步骤一定要写清楚，比如‘因为a＞0，所以不等式方向不变’，不然阅卷老师会扣分。”叶林拿起红笔，在草稿纸上帮他修改步骤，“你玩游戏的时候，放技能不也得按顺序来吗？先放控制技能，再放输出技能，步骤乱了就赢不了，做题也一样。”
刘阳恍然大悟：“对哦！就像玩韩信，得先挑飞，再平A，不然打不出伤害。我下次做题，也按步骤来，不跳步了。”
两人一上午补了3道大题，10道小题，刘阳的正确率从之前的30%提到了80%，越练越有信心，甚至主动问：“表哥，下午咱们能不能补立体几何啊？我总不会画辅助线，上次考试那道题，我连图都没看懂。”
“当然可以！”叶林笑着点头，“下午咱们先看模型，我找了个正方体的纸盒，咱们对着模型画辅助线，保证你能看懂。”
中午吃饭的时候，奶奶张桂兰特意给刘阳盛了碗排骨汤：“阳阳，多喝点，补补身子，跟你表哥好好学，将来考个好大学。”
“谢谢奶奶，我会的！”刘阳端着碗，喝得津津有味，还跟叶林聊起学校的事：“我们班有个同学，数学考了140分，我要是能考到100分，我爸肯定能高兴坏了。”
“没问题，只要你好好学，下次月考肯定能到100分。”叶林鼓励他，心里盘算着——下午用正方体模型讲立体几何，再结合“过目不忘”里的辅助线画法，刘阳肯定能掌握。
下午两点，叶林从储物间翻出个正方体纸盒，上面还印着牛奶的图案，用马克笔在上面画了几条线，标出“棱”“面”“体对角线”：“你看，这是正方体ABCD-A1B1C1D1，要是让你找AC1和BD的位置关系，你怎么画辅助线？”
刘阳盯着纸盒看了半天，摇摇头：“不知道，我总觉得立体图是平的，看不出立体感。”
“那咱们就把它‘拆’开看。”叶林拿起剪刀，沿着一条棱把纸盒剪开，展成平面图形，“你看，展开后AC1变成了一条直线，BD还是线段，这样是不是就能看出它们是异面直线了？或者咱们找中点，连接AC和BD的交点O，再连接C1O，这样就能证明AC1⊥BD了。”
他一边说，一边在纸盒上画辅助线，脑海里自动调出立体几何的判定定理：“你记住，找异面直线垂直，常用‘线面垂直’的方法——先证明一条线垂直于另一条线所在的平面，再得出线线垂直。就像你玩游戏，先攻破对方的防御塔，再打英雄就容易了。”
刘阳跟着他的思路，在草稿纸上画起图来，这次居然很快就画对了辅助线，还写出了证明步骤，虽然有些地方不完整，但比之前进步多了。
“表哥，我画对了！”刘阳举着草稿纸，眼里满是兴奋，“我之前总觉得立体几何难，现在一看，其实也没那么可怕！”
“这就对了！你就是缺练习，多画几道题，手感就来了。”叶林笑着说，又给他找了几道立体几何题，让他自己练，遇到不懂的再问。
不知不觉就到了傍晚，刘阳要走的时候，把今天做的题整理好，放进书包：“表哥，今天我学会了定义域和辅助线，下次我还要学概率，咱们说好的，我考进前二十，你请我吃汉堡啊！”
“没问题，只要你好好学，别说汉堡，吃大餐都行！”叶林送他到院门口，看着他骑着自行车消失在巷口，心里满是成就感。
刚回到堂屋，妈妈刘梅就走过来：“我刚才在厨房听你们聊得挺热闹，阳阳这次没走神吧？”
“没有，特别认真，还主动问题呢！”叶林笑着说，“今天补的函数和立体几何，他都掌握得差不多了，下次再练练就没问题了。”
奶奶端着刚煮好的绿豆汤，递给叶林一碗：“还是林林有办法，你大舅要是知道了，肯定高兴坏了。这技能好用吧？之前你总说记东西慢，现在好了，帮阳阳补课也轻松。”
叶林喝着绿豆汤，心里暖暖的——“过目不忘强化”不仅帮他提高了补课效率，还让他感受到了帮助别人的快乐。他掏出手机，给大舅发了条微信：“大舅，阳阳今天学得特别认真，函数和立体几何都掌握得不错，下次月考肯定能进步。”
没过多久，大舅就回复了，还发了个开心的表情：“太好了！林林，辛苦你了！等阳阳成绩上去了，大舅一定好好谢谢你！”
叶林看着回复，嘴角忍不住扬起来。他走到书桌前，翻开楚瑶送的错题笔记，脑海里自动关联起行测的解题技巧