但一见到老聃走进来，老人不禁心中叹息。
他叫伯夏，原本是鲁国的大夫。
博学多识，精通礼法，曾是著名的贤士。
当年庆父作乱时，他直言批评这是逆天之举。
因此被罢免官职，贬到邹城。
之后，他在那里开了一所书院。
以他的学问，教学生启蒙本是轻而易举的事。
但老聃，无疑是他教学生涯中最特别的学生。
伯夏心里明白，这是一个真正的天才。
自从进入书院以来，老聃几乎每天都会来找他请教问题。
起初，伯夏还能应对自如。
可到了如今，每次见到老聃，他心中都感到沉重。
今天，老聃又照常提出了他的问题。
“敢问先生，世间以什么为根本？”
老聃轻声问道。
伯夏听到这个问题，反倒松了口气。
他觉得这个问题太简单了。
“这并不难——世间自然以礼教为根基。”
他声音清晰地回答。
这也是当世公认的道理。
周朝的礼教，是人世最高的准则。
“什么是礼教？”
“君王施行王道，臣子恪守职责，百姓安居乐业。”
作为一生奉行礼教的老士大夫，伯夏对答如流。
“老聃你想想——如果君王能行君王之道，臣子能尽臣子之责，百姓能过安稳日子。”
“人人遵守礼法，世间自然清明，污浊尽除。”
他捋着胡须说：“只可惜总有人像庆父那样，以下犯上，败坏礼教——幸好有泉山主这样的正道之人出手，否则鲁国的祸患恐怕难以平息。”
他觉得自己今天的回答近乎完美，心中难得轻松。
却没想到——
老聃听完，摇了摇头。
“先生，这话不对。”
“哪里不对？”
伯夏听后，眉头微皱。
老聃轻声问道：“天地星辰、山川草木、江河湖海，有遵循礼法吗？”
这句话一出，伯夏顿时愣住。
老聃却依旧从容地说：“我常看星辰运行，常见江河奔流、草木枯荣。”
“它们虽不懂礼教，却自有其道理。”
“天有天理，地有地势，物有物性，人有人伦。”
“若能明白这个道理，才是正道。”
老聃语气平静。
“因此请问先生：世间究竟以何为本？”
他又一次问出同样的问题。
伯夏无言以对。
他明白了问题所在——
他所想的世间，是鲁国与邦周——讲求礼制，天下才能安定。
而老聃一开始问的，却并非如此。
他看到的是天地星辰、江河湖海。
鲁国朝廷、人间烟火，不过是天地之间的一小部分。
他真正追寻的……是涵盖万物、统御天地的大道！
伯夏听后，苦笑着说道：
“这个问题，我答不上来。”
“不只是我，天下无人能答。”
“但若你真能推演出天地之道——周公之后，圣贤之名非你莫属。”
说完，他掩面转身离去。
“……”
老聃看着这一幕，眼中闪过一丝落寞。
他摇了摇头，默默整理行囊。
然后走出书院。
脚步虽慢，思绪不停。
他无意成圣，
却永远不会放弃追寻那条天地至理。
仿佛他来到世上，就是为了这件事。
他逆着驺城熙攘的人流，独自前行。
忽然，耳边传来清脆的童声：
“老爷，就是他吗？”
“咦……他长得好奇怪呀！”
声音稚嫩，似乎年纪尚小。
老聃回头望去——
不远处的茶馆里，一个粉雕玉琢的小女孩正和一位身穿青袍的年轻人并肩站着。
那年轻人听到这话，捏了捏女孩的脸颊，轻声责备：
“你这丫头，怎么能乱说话？”
许林简直气笑了。
渊灵这丫头，真是口无遮拦。
哪敢这样议论圣人？
不怕被炼成丹药吗？
“唔唔……”
渊灵委屈地看着许林，一脸困惑。
这时，老聃已经走到他们面前：
“二位这是……？”
他对