平的风声，条理清晰地向他禀报。重点不在于你考了多少名，而在于你通过这次府城之行，看到了什么，想到了什么，成长了多少。”

    林屿顿了顿，语气变得深邃：“你要让他觉得，他的学生，已经不再是只知死读书的懵懂少年，而是一个开始懂得观察风色、思考进退、有了自己判断的准官员。一个解元的虚名，与一个懂得藏拙、知晓利害、目光长远的弟子，哪个更值得栽培？周文海若是聪明人，自然知道孰轻孰重。他甚至会欣慰，会觉得你比他想的更成熟，更值得投入。”

    苏铭听完，心中豁然开朗。师父此计，看似简单，实则深谙人心与权术，不仅化解了可能的责难，更是将一次“失败”转化为展示自身成长的机会。

    “师父，回县学后，弟子便依计而行。”

    “嗯。”林屿应了一声，随即语气带着一丝戏谑的期待，“为师倒是很想看看，周文海那老古板，听到你这番检讨兼‘汇报’后，会是个什么表情。是吹胡子瞪眼，还是捻须微笑？嘿嘿。”

    苏铭无奈师父这看热闹不嫌事大的性子。

    他望向窗外，青石县的轮廓在望。他知道，按照师父的指点，此行归去，非但不是请罪，反而可能成为他与老师关系更进一步、获得更多信任的契机。