通信员跑步进营部时，王卫国正在吃早饭——一碗稀粥，两个窝头。命令装在牛皮纸文件袋里，封口盖着师部作训科的红色印章。
王卫国放下筷子，擦了擦手，接过文件袋。
拆开封口，抽出里面的命令纸。
标题是《关于组建军区首期“边防地形侦察与判读集训队”的通知》。
他快速浏览下去。
“……为适应新形势下边境管控任务需要，提升一线部队战场环境认知与利用能力，经军区党委研究决定，组建首期‘边防地形侦察与判读集训队’……”
“……集训队驻训地点设在长白山军区步兵一团三营营区……”
“……任命三营营长王卫国同志兼任集训队队长，负责集训队全面工作……”
“……集训队任务：从全军区选拔有基础的骨干苗子，编写训练教材，开展试点培训，探索适应边防部队特点的地形侦察与判读训练模式……”
王卫国把命令看了两遍。
然后放下纸张，端起粥碗，继续喝粥。
动作很稳，但端着碗的手指，指节微微发白。
周华和许尚闻讯赶来时，王卫国已经吃完了早饭，正坐在桌前，用钢笔在命令纸上写着什么。
“营长，命令下来了？”周华问。
“下来了。”王卫国把命令推过去，“你们看。”
两人凑过去看。
看完，许尚先叫起来：“好事啊！这是把咱们的经验推广到全军区了！”
周华则想得更深：“营长兼任队长……这意味着，集训队的担子主要落在咱们三营身上。选拔学员、编写教材、组织训练……都是咱们的活儿。”
“是。”王卫国点头，“压力会很大。”
他站起身，走到窗边。
窗外，营区刚刚苏醒。战士们陆续走出营房，在操场上集合，准备早操。
口号声隐约传来。
“但这是机会。”王卫国转过身，“咱们摸索了这么多年，夜校、研究小组、实地勘察……这些东西，终于有了正式的平台，可以系统化，可以推广。”
他看着周华和许尚。
“这比个人立功更重要。因为这意味着，咱们的带兵思路，得到了军区最高级别的认可。咱们培养出的李建国这样的战士，不再是个例，可以成为种子，播到更多部队去。”
许尚重重点头：“营长，你说怎么干，我们就怎么干。”
“第一步，编写教材。”王卫国走回桌前，“把咱们三营这些年的训练心得、夜校积累的经验、研究小组的成果，还有李建国从教导大队寄回来的新知识，融会贯通，编成一套能上手、能实用的训练手册。”
他顿了顿。
“周华，你负责统筹。许尚，你协助。我再给李建国写封信，让他把能分享的学习心得整理寄回来。另外，从研究小组抽调孙小柱、张豹他们，组成编写小组。要快，但更要扎实。”
“是！”
……
编写小组当天下午就成立了。
除了周华、许尚，还有研究小组的六个骨干：孙小柱、张豹、石头，以及另外三个在夜校和实地勘察中表现突出的战士。
王卫国给小组开了第一次会。
会议室的长桌上，堆满了资料：夜校的教案笔记，研究小组的勘察记录，李建国的手绘地图和来信，还有之前救援行动的总结材料。
“咱们要编的，不是高深的理论教材。”王卫国开门见山，“是给一线边防战士用的实用手册。要让他们看得懂，学得会，用得上。”
他拿起一本夜校的教案。
“比如这上面讲等高线。不能光讲定义，要讲怎么看，怎么用。要结合咱们防区的实际地形，举例子，配草图。”
又拿起李建国的一幅手绘地图。
“比如这幅图。为什么这里标了虚线？因为这是季节性通道，冬天雪封了走不了，但夏天可以走。这些细节，就是实战经验，要写进去。”
他环视在座的人。
“咱们每个人，都要把自己最拿手、最实用、最接地气的东西拿出来。张豹，你擅长野外追踪，你就写怎么通过痕迹判断对方的人数和时间。石头，你熟悉咱们防区的一草一木，你就写各个地段的隐蔽点和观察点。孙小柱，你脑子活，你就负责把大家的零散经验，整理成系统的条目。”
分工明确，各司其职。
编写工作随即开始。
白天，编写小组的成员照常参加训练，只是训练间隙多了项任务：记录、总结、画草图。
晚上，会议室灯火通明。大家围坐在一起，讨论、争执、修改。
有时为了一个术语的表