随着编写工作的逐步推进，教材的雏形越发清晰，但问题也接踵而至。
编写小组的张老师找到秦自忠，有些无奈地说：“自忠啊，这教材里涉及到不少老北京方言，孩子们理解起来可能有困难。咱是不是得想个办法，既能保留方言特色，又能让孩子们明白啥意思？”
秦自忠思索片刻，说道：“张老师，您说得对。要不这样，咱们在出现方言的地方，加上简单易懂的注释，用现代的语言解释清楚。比如说‘待见’这个词，就注释上‘喜欢、喜爱’的意思，您看咋样？”
张老师点头赞同：“这方法可行，这样既能让孩子们感受到老北京方言的魅力，又能理解它的含义。”
与此同时，傻柱在准备小吃的过程中也碰到了麻烦。他找到秦自忠，挠着头说：“自忠啊，我准备做山楂糕，可最近山楂的价格涨得厉害，成本一下子就上去了。而且这驴打滚儿，我想保证口感，得用最正宗的原料，可找起来也不容易，你说咋办？”
秦自忠皱了皱眉，说道：“傻柱哥，这确实是个难题。咱先看看能不能联系一些固定的供应商，和他们商量商量，长期合作，看能不能把价格压下来。另外，对于驴打滚儿的原料，我陪你一起找找，说不定能发现一些新的渠道。”
傻柱感激地说：“那就麻烦你了，自忠。这些小吃要是做不好，孩子们体验就差了。”
秦淮茹那边也有情况。她找到秦自忠说：“自忠，我们设计的四合院主题小物件，初稿出来了。但在制作工艺上，有些问题。像书签，想要做出四合院那种古朴的质感，现有的工艺很难达到，成本也高。”
秦自忠看了看设计稿，说道：“秦姐，这设计挺不错的。工艺上的问题，能不能找一些老工匠请教请教？他们经验丰富，说不定有办法解决。成本方面，咱们也得控制好，毕竟要批量制作送给孩子们。”
秦淮茹点点头：“行，我这就去联系老工匠，看看能不能找到合适的解决办法。”
三大爷在审核内容时，也发现了一个重要问题。他把秦自忠叫到一边，严肃地说：“自忠啊，教材里关于四合院文化和现代文化结合的部分，怎么处理得更自然，还得再琢磨琢磨。不能让孩子们觉得是硬生生拼凑在一起的。”
秦自忠认同地说：“三大爷，您提醒得太及时了。咱们可以组织编写小组再讨论讨论，多找一些实际的案例，融入到教材内容里，让孩子们能切实感受到四合院文化在现代生活中的延续和发展。”
经过大家的努力，山楂的供应商联系好了，价格也谈妥了；驴打滚儿的原料渠道也找到了；四合院主题小物件在老工匠的指导下，找到了合适的制作工艺；教材里四合院文化与现代文化结合的部分，也通过案例融入变得更加自然。
然而，新的问题又出现了。
四合院文化体验中心的场地扩建工程开始后，噪音和灰尘对大院居民的生活产生了影响。几位居民找到易中海，略带不满地说：“易大爷，这工程整天吵吵闹闹的，家里孩子都没办法安心学习，而且到处都是灰尘，这日子可咋过呀？”
易中海连忙安抚道：“各位街坊，实在对不住啊。这工程确实给大家带来了不便，我马上和施工队沟通，让他们调整施工时间，尽量不影响孩子们学习，也加强防尘措施。”
易中海把秦自忠和陈先生叫到一起，说道：“你们也听到了，居民们有意见。施工时间得调整，上午孩子们上课的时候就别施工了，下午再开工。另外，防尘措施一定要做好，不能因为这事儿影响了和街坊邻居的关系。”
陈先生连忙应道：“易大爷，您放心，我这就去和施工队说，一定把这事儿办好。”
秦自忠也说道：“易大爷，要不咱们再给居民们道个歉，送点小礼物，表达一下咱们的心意。”
易中海点头道：“行，你去准备些小礼物，挨家挨户给街坊们送过去，好好解释解释。”
秦自忠准备了一些四合院主题的小纪念品，挨家挨户地给居民们送去。
“王大妈，实在不好意思，这工程给您添麻烦了。这是我们准备的一点小礼物，您别往心里去。施工队马上就调整时间，也会加强防尘，尽量不影响大家生活。”秦自忠诚恳地说道。
王大妈接过礼物，态度缓和了许多：“自忠啊，我们也知道这是为了四合院好，就是这噪音和灰尘实在让人难受。你们能注意就好。”