系统之前是导师撵着。

    普通学子是因乡试重策论，史书阅读才重视起来，以便从历代治乱兴衰积累策论材料，厚实内涵。

    而为了早过童生试，这些人在进入县学前，几乎是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，也就是四书五经。

    叶昭正相反，系统从最初就没逼着他背四书五经，就连韩教谕也不急着弟子背，像是《春秋》，韩教谕是配合着“春秋三传”理解。

    哪怕没有后世的视野和应试教育的基础，叶昭两世的阅读量也是县学学子望尘莫及的。

    于是，县学众人就眼见叶昭一声不吭，默默在教室末尾扎根。

    等到月考，叶昭也应试了。